Plakater er virkningsfulde – informationsmættede. De kræver, at man kommunikerer tydeligt i både billedsprog og tekst.
Måske har du læst om mit plakatforløb i løbet af året ….
Vi startede med at se på Per Arnoldis plakater, og talte om hans farver og teknik. Bagefter lavede børnene en parafrase af Arnoldis Bowler-billeder.
Derefter undersøgte eleverne forskellige farveholdninger, og så gik de i gang med deres egne plakater. Vi valgte emner tæt på deres hverdag – deres fritidsinteresser, en årstid eller deres hjemland.
Den ene klasse malede plakaterne med maling, og den anden klasse lavede dem på iPads.
Hvis du også har lyst til at lave skønne virkningsfulde plakater med dine elever, vil jeg anbefale dig mit nye hæfte: Lær at lave plakater – med pensel eller iPad.
Bogen falder i flere dele:
- Gennemgang af et udvalg af Per Arnoldis plakater, så eleverne kan “lure” hans teknik
- Parafrase af Per Arnoldis bowlerhatte
- Farveundersøgelser og sammenligning af Arnoldis palette med ViSSEVASSEs
- Egne plakater: skitser, udvælgelse og rentegning
- Derefter detaljeret gennemgang af farvelægningen – enten med pensel eller digitalt på iPads.
- Der er grundig lærer-gennemgang og huskesedler til eleverne.Gennemgang af hvordan man får skrift på plakaten – og råd og vejledning til det.
Med dette hæfte er du godt klædt på til et gennemarbejdet undervisningsforløb i billedkunst.
Kan også bruges af dig, der maler hjemme – enten alene eller sammen med dine børn.
76 siders PDF-fil – lige til at downloade, printe og bruge i din undervisning
