Glimt fra valgholdet

Som jeg tidligere har skrevet om, har jeg overtaget valgholdet på skolen, da min kollega   gik på pension. Vores valghold går fra midt i 7.klasse til midt i 9.klasse med skift hvert halve år – altså var der kun ganske få gange tilbage med det “gamle hold”.

Jeg har rigtig mange billedkunstklasser på skolen, men lige netop de 2 årgange har jeg ikke haft som små, så derfor planlagde jeg et velafprøvet forløb: Op Art. Denne gang har det dog fået et par krøller – ud fra elevernes inspiration.

Vi har bl.a. set på Riley og Vaserelys op art billeder og sat dem i relation til den nulevende unge brasilianske kunstner med kunstnernavnet J.Desenhos.

Vi har teknikker til at få ting til at “poppe op”. Til at begynde med, skulle alle lave deres hånd “bag” linjerne, men bagefter var der frit slag.

8.klasse har lige haft projektopgave, og en af pigerne fra holdet ville gerne have lidt vejledning i forhold til sit kreative projekt. Hun skrev om selvskade – og værket blev opsigtsvækkende – se selv:

Hånden er lavet som en tapeskulptur, kniven er printet og limet på og alt er sat ind i en sortmalet kasse for at give et rum om skulpturen.

Om kort tid starter et nyt hold – sandsynligvis med en flok af “mine” gamle billedkunstbørn – Det bliver fantastisk!

De bedste hilsener

PS 

I næste uge (28/2) holder vi det sidste inspirationskursus i dette skoleår på dansk grund – Så bor du omkring Herning, og vil du gerne fyldes af inspiration, er det NU du skal tilmelde dig!

Oldy but goody – Op Art i 4.klasse

Jeg har skrevet om Op Art før – men det er et fantastisk projekt, jeg holder af at bruge fra tid til anden.

Her er det 4.klasse, der har været i gang. De er startede med at tegne en hånd under streger, så dette er deres andet billede.

Efter at have malet et billede på et stykke A4-karton, har de malet et ekstra i deres “Egen bog”.

Hvis du også vil lave Op Art kegler med dine elever, kan du finde en vejledning her på min blog.

Op Art – på Louisiana og på FruBilledkunst

Min søde mand og jeg var i påsker på Louisiana for at se Op Art udstillingen. Vi var med på rundvisningen i udstillingen – Det var rigtig spændende, og jeg lærte flere nye ting.

Op Art havde sin storhedstid i 60’erne. Det er “demokratisk kunst” forstået på den måde, at alle kan opleve kunsten på tværs af kulturelle og sproglige skel. Den kræver ikke kendskab til noget andet (f.eks. mytologi  eller andre kunstretninger), men kan opleves umiddelbart. Se også denne lille youtube-video fra Louisiana.

Det er måske også noget af forklaringen på, at et op art forløb i billedkunst altid vækker begejstring hos eleverne. Det er helt andre kompetencer, der skal bruges, end dem man bruger til f.eks. konturtegning.

Jeg har tidligere lavet et populært op art forløb med mine elever – her kommer et lille overblik – klik på billederne og bliv linket over til beskrivelserne 🙂4a (1)Op art 4a

op art hånd - www.FruBilledkunst.dk

Op art – læreren er stolt!

Så blev billederne fra min søde 4.klasse færdig – og jeg synes simpelthen, de er blevet så gode!
Dagens opgave var at lave en spændende baggrund til terningebillederne. Vi snakkede lidt om forskellige muligheder, men jeg lod dem vælge helt frit.

Nogle af børnene brugte inspiration fra vores tidligere forløb: kegler, kugler, tornadoer, hvidløgsfed og hånd under streger.

Det vil være hyggeligt, hvis nogle af jer kunne tænke jer at skrive en lille kommentar til “mine” børn.

Op Art terninger – undervejs

Så er min dejlige 4.klasse i gang med deres terninger… Jeg tog tid – selve optegningen tog os 12 minutter!

Allerede mens vi tegnede op, begyndte børnene at kommentere op art-effekten: “Det er som om den skiftevis går udad … og indad …”
Opgaven til næste gang er at finde en spændende baggrund til terningen. – Jeg vender tilbage!
FruBilledkunst - op art terning undervejs

 

Op Art – del 6: terninger

Jeg havde egentlig ikke planlagt mere op art i denne omgang, men dette blogindlæg var bare for fristende!

Jeg har lavet endnu en trin for trin vejledning … nu glæder jeg mig bare til næste time med mine dygtige børn i 4.klasse! – Jeg vender tilbage med deres arbejder.

Når man tegner på isometisk papir, kan man jo kun gå i 3 retninger: lige op/ned, til højre skråt op/ned og til venstre skråt op/ned. Hvis børnene sidder i samme retning, nævner jeg gerne en ting, der står i denne retning. F.eks. “gå 5 skridt skråt nedad til højre mod vasken“, “gå 2 skridt skråt opad mod venstre – op mod døren” …..

op art terninger - www.FruBilledkunst.dk

Jeg har brugt isometrisk papir. Det kan printes ud fra nettet – bl.a. her.

Hvis du er ny læser her på min blog, så se de tidligere indlæg om op art: kegler, kugler, tornadoer, hvidløgsfed og hånd under streger.

Op art "hvidløg" – eller er det frodige hosta?

Så blev det tid til hvidløgs-op-art billederne for min skønne 4.klasse. Det var et fantastisk modul. Alle børnene arbejdede godt, og billederne blev særdeles vellykkede.

På de nederste billeder, har børnene lavet en anden version end den jeg har blogget om – men hvor det minder mig om smukke frodige hosta-blade.

Vi brugte tusser til at tegne op med, og bløde blyanter til at lægge skyggerne.
Nogle børn valgte at tegne helt ud til kanterne, andre holdt en hvid kant rundt (som det midterste billede). Det giver lidt forskelligt udtryk, men begge dele ser godt ud, synes jeg.

4. klasse

 

Elev op art

Så er 4.klasse i fuld gang med op art projektet. Her er nogle af deres kegle-billeder og nogle af kugle-billederne. Efter jeg havde demonstreret, hvordan man tegner kuglerne (se her), skulle de vælge mellem en ternet baggrund og en keglebaggrund. Et par af eleverne valgte at kombinere begge dele.
Senere vil vi tale om, hvordan man bedst opnår en “pop up”-effekt i billederne.

Op art 4a
4a (1)

Nu mangler jeg bare at få lavet et inspirations-ark, så de hurtige kan tegne nogle ekstra op art billeder, for det er meget forskelligt, hvor hurtigt børnene arbejder … også med dette emne, men her er det forholdsvis nemt at finde ekstraarbejde ved at google “op art lesson”. Det giver meget inspiration.

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...