Min datter er lige startet pĂĄ seminariet og har for nylig skrevet en opgave om det pædagogiske paradoks – altsĂĄ det at vi pĂĄ den ene side gerne vil have frie ansvarlige selvtænkende mennesker, men pĂĄ den anden side er nødt til at begrænse deres… Læs mere »Det pædagogiske paradoks – og tanker om valgfagsundervisningen
Det har været spændende at starte to nye valgfagshold op i ĂĄr. Ligesom sidste ĂĄr er jeg startet med et grundlæggende tegnekursus. Jeg vil sĂĄ gerne have eleverne til at se forskellen pĂĄ at “se” pĂĄ en ting og virkelig “iagttage” den. Det er en… Læs mere »Valgfagstanker – 7.klasse
Hvor er det altsĂĄ spændende at have valgfag i billedkunst! I ĂĄr har jeg tre hold – et hold i 8.klasse og to i 7. I 8.klasse er vi i gang med et langt projekt, som egentlig startede før corona-hjemsendelsen. Vi brainstormede over verdens problemer… Læs mere »Valgfagstanker – 8.klasse
Nogle gange har man bare brug for et hyggeligt projekt! PĂĄ dette ĂĄrs skema har jeg to 6.klasser, som jeg ikke har haft i lang tid – dels pga. corona, dels pga. fagfordelingen. Derfor besluttede jeg mig til at trække et lille godt projekt frem… Læs mere »Skøn akvarel-safari for 6.klasse
Jeg eeeelsker at arbejde med mit blyantsforløb med 2.klasserne! Det er sĂĄ fantastisk at ĂĄbne deres øjne for, at det, som de bare troede var en blyant, faktisk er indgangen til noget meget større … at blyanter findes i forskellige hĂĄrdhedsgrader – at der slet… Læs mere »Blyanter – en ny verden for 2.klasse
Leonardo da Vinci bliver omtalt som en af historiens største genier med bedrifter indenfor en lang række forskellige omrĂĄder. En fyr, der hedder Michael J. Gelb har skrevet en bog der hedder: How to Think Like Leonardo da Vinci. Jeg har ikke fĂĄet læst bogen… Læs mere »SĂĄdan fĂĄr du mest ud af dine potentialer …
Dette hæfte har været flere ĂĄr undervejs! Jeg talte pĂĄ et tidspunkt med en sælger, der fortalte, at sĂĄdan var vi lærere ofte … skal gĂĄ og “koge” pĂĄ idĂ©erne en tid, før de er klar til at blive ført ud i livet. For nogle… Læs mere »Nyt hæfte – til 5.-6.klasse og valgfag
Feriens sidste aften …. i morgen begynder vi igen med planlægning og møder. Gad vide hvordan det nye skoleĂĄr bliver – det sidste blev jo ikke helt, som vi havde forestillet os. Jeg hĂĄber sĂĄdan at der snart kommer nogle opdaterede Corona-retningslinjer for skolerne –… Læs mere »Ă…rsplaner i billedkunst
Hvis ikke du sĂĄ mit sidste indlæg, hvor jeg skrev om vores tværfaglige projekt, synes jeg du skal finde det her. 2.klasse har arbejdet med kløver og derefter lavet Da Vinci-sider om deres viden. En Da Vinci-side er et lille billede / note, hvor man… Læs mere »Da Vinci-sider – lav dem selv sammen med dine børn
Gennem corona-skole-tiden har jeg været sĂĄ heldig at arbejde sammen med min søde kollega Maja Samsing, der har vores klasse i bl.a. n/t og dansk. Vi besluttede os for at lave et tværfagligt projekt om kløver, og jeg synes det blev rigtig godt, sĂĄ jeg… Læs mere »Billedkunst og n/t – skønt tværfagligt forløb
