Spring til indhold

Gel-tryk i skolen

I efterĂĄret blev jeg præsenteret for en “ny” mĂĄde at lave grafik pĂĄ – gel print – eller gel-tryk, som jeg kalder det pĂĄ “halv-dansk”. Siden da har jeg brugt 100vis af timer pĂĄ at arbejde med teknikken, for jeg havde rigtig meget lyst til… Læs mere »Gel-tryk i skolen

En surrealistisk tegneleg

Jeg er gĂĄet i gang med mit kunsthistorieforløb pĂĄ mine to 7klasses-valgfagshold. Vi begyndte med pop art og gĂĄr sĂĄ baglæns. Timen starter med et hurtigt oplæg om kunst-retningen, hvor eleverne fĂĄr noget viden og vi sammen ser pĂĄ  og snakker om nogle billedeksempler. Det… Læs mere »En surrealistisk tegneleg

Pop Art og Op Art

Hvordan gør man kunsthistorien overskuelig og interessant for sine elever? Det spørgsmĂĄl stillede jeg mig selv for godt et ĂĄr siden – og sĂĄ gik jeg i gang med at skrive en kunsthistorie beregnet til folkeskolen. Det blev imidlertid mere omfattende en jeg kunne forestille… Læs mere »Pop Art og Op Art

I L. A. Rings fodspor

Jeg har tidligere skrevet om det lille hyggelige atelier L.A.Ring havde i Roskilde, og som holdes i gang af en flok kunstelskere. Sidste gang nĂĄede vi kun at se atelieret, men de skønne mennesker har ogsĂĄ lavet en fin gĂĄtur i malerens fodspor. SĂĄ en… Læs mere »I L. A. Rings fodspor

Tegnekursus for valgfaget

PĂĄ min skole samles eleverne fra 3 forskellige matrikler, nĂĄr de kommer i udskolingen. Derfor begynder jeg min valgfags-undervisning med et grundlæggende tegnekursus, hvor jeg lærer eleverne forskellen pĂĄ “se”  og “iagttage“. Jeg plejer at fortælle om min første aha-oplevelse i billedkunst pĂĄ seminariet, hvor… Læs mere »Tegnekursus for valgfaget

Verified by MonsterInsights