Der er magi og eventyr over pĂĄfugle, nĂĄr hannerne rejser deres smukke hale! 3.klasse skal i gang med mit tegne/male-forløb om pĂĄfugle, men inden da gav jeg dem en udfordring. Jeg lagde en pĂĄfuglefjer foran dem, og bad dem om at tegne den pĂĄ sort… Læs mere »Kan du finde farven?
Det er skønt at være pĂĄ ferie! …. Men det er nu ogsĂĄ skønt, nĂĄr man kommer hjem! Hjem til de kendte og elskede ting. Hvad giver dig følelsen af HJEM? Er det din bløde stol, hvor du kan smække benene op og læse en… Læs mere »Følelsen af HJEM ….
Grrrr …. Lyden af et monster…. Eller mĂĄske er de slet ikke sĂĄ farlige. 3.klasse har arbejdet med frottage, og her kan du se et par af resultaterne. Eleverne startede med at høre om Max Ernst – den tyske maler, der opfandt frottage-teknikken en regnvejrsdag… Læs mere »Grrrrrr…..
Eftersom jeg ikke havde set mine 6.klasser i lang tid, startede vi ĂĄret med et let og ukompliceret emne: safaribilleder. Jeg skrev om det for kort tid siden, sĂĄ mĂĄske kan du huske nogle af “undervejs-billederne”. Nu er begge klasser blevet færdige, sĂĄ jeg… Læs mere »Safari – 6.klasse maler akvarel
Min datter er lige startet pĂĄ seminariet og har for nylig skrevet en opgave om det pædagogiske paradoks – altsĂĄ det at vi pĂĄ den ene side gerne vil have frie ansvarlige selvtænkende mennesker, men pĂĄ den anden side er nødt til at begrænse deres… Læs mere »Det pædagogiske paradoks – og tanker om valgfagsundervisningen
Det har været spændende at starte to nye valgfagshold op i ĂĄr. Ligesom sidste ĂĄr er jeg startet med et grundlæggende tegnekursus. Jeg vil sĂĄ gerne have eleverne til at se forskellen pĂĄ at “se” pĂĄ en ting og virkelig “iagttage” den. Det er en… Læs mere »Valgfagstanker – 7.klasse
Hvor er det altsĂĄ spændende at have valgfag i billedkunst! I ĂĄr har jeg tre hold – et hold i 8.klasse og to i 7. I 8.klasse er vi i gang med et langt projekt, som egentlig startede før corona-hjemsendelsen. Vi brainstormede over verdens problemer… Læs mere »Valgfagstanker – 8.klasse
Nogle gange har man bare brug for et hyggeligt projekt! PĂĄ dette ĂĄrs skema har jeg to 6.klasser, som jeg ikke har haft i lang tid – dels pga. corona, dels pga. fagfordelingen. Derfor besluttede jeg mig til at trække et lille godt projekt frem… Læs mere »Skøn akvarel-safari for 6.klasse
Jeg eeeelsker at arbejde med mit blyantsforløb med 2.klasserne! Det er sĂĄ fantastisk at ĂĄbne deres øjne for, at det, som de bare troede var en blyant, faktisk er indgangen til noget meget større … at blyanter findes i forskellige hĂĄrdhedsgrader – at der slet… Læs mere »Blyanter – en ny verden for 2.klasse
Leonardo da Vinci bliver omtalt som en af historiens største genier med bedrifter indenfor en lang række forskellige omrĂĄder. En fyr, der hedder Michael J. Gelb har skrevet en bog der hedder: How to Think Like Leonardo da Vinci. Jeg har ikke fĂĄet læst bogen… Læs mere »SĂĄdan fĂĄr du mest ud af dine potentialer …
