Nogle forløb er så gode, at man må bruge dem gang på gang. BlueDog er et perfekt eksempel på det.
Som altid startede vi med at se på George Rodridgues værker. Nogle er “just for fun”, nogle er kommentarer til andre kunstnere (f.eks. Matisse – med billedet “My Tea Is Ready”), mens andre billeder åbner for rigtig gode snakke – som f.eks. billedet af 3 udklædte hunde. Først tænker man, at det er rent sjov, men titlen giver billedet en ny dybde: “I Just Don’t Wanna Be Me”
Først taler vi om billedkomposition – hvilken vej er det klogest at vende papiret i forhold til det motiv det enkelte barn vil male.
Dernæst har jeg guidet børnene i optegningen af BlueDog. Han ser altid ens ud på billederne. Bagefter tegner børnene resten af billedet op.
Her en modvillig og trist cirkus-BlueDog – badet i projektørlys. 
BlueDog foran Eiffeltårnet … inspireret af en rejse. Og BlueDog mange andre steder!
Som sagt – forløbet er skønt. Det kombinerer billedlæsning, fabulering og farveglæde.
Billederne er malet med farveblyanter og akvarel.
Kreative hilsener
FruBilledkunst
Begge mine 2.klasser har været i gang med at male parafraser af Blue Dog. Måske kender du ikke George Rodrigues malerier af Blue Dog …
Andre gange “spiller han op” til andre kunstnere – f.eks. Matisse og Warhol – både med motiv og titel på billedet.
Og så der der dem, hvor han tager fat på de store ting i livet – som f.eks. i billedet af nogle udklædte hunde. Billedets titel er “Just don’t want to be me”. Et andet maleri har titlen “Don’t Turn Your Back on Your Troubles ‘Cause They’ll Multiply” og viser Blue Dog, der vender ryggen til to store kaniner. Der er også maleriet af en hund på en gravsten. Den venter på sin herre. Store emner som savn, ensomhed, problemløsning og identitet formidlet gennem en lille blå hund. Det er kunst!
Vi begyndte vores forløb med at se på en masse Blue Dog malerier og tale om dem.
Der er altså mange gode grunde til at arbejde disse skønne hunde 🙂
