5.klasse har arbjedet videre med deres arkitektur-emne. Først tegnede vi byhuse, sĂĄ videreudviklede de dem til rummelige collager. Derefter har de omsat tegningerne til linoleumssnit. Da eleverne havde færdiggjort deres snit, brugte vi en gang pĂĄ at lave tryk af deres egne huse. De lærte… Læs mere »Bybilleder – arkitektur og grafik i billedkunst
SĂĄ er arkitekturhæftet blevet færdigt 🙂 Med det i hĂĄnden sparer du mange forberedelsestimer! Der er en indledende virtuel byvandring (som ogsĂĄ kan bruges som eksemplarisk forløb, hvis I selv vil ud at gĂĄ), der er basis-skabeloner/mĂĄlskabeloner, der hjælper børnene i gang med at tegne… Læs mere »Hjælp til forberedelsen – arkitekturhæfte
Hvor er efterĂĄrsferie dog en god opfindelse! Tid til at lade op – og tid til at fĂĄ nĂĄet noget af det, man gerne ville have nĂĄet inden 🙂 Hr.Billedkunst og jeg havde nogle dage i Sverige. Det var fantastisk! Vi fik gĂĄet nogle ture,… Læs mere »EfterĂĄrsferie
Næste projekt i det store arkitekturemne 🙂 Først tegnede eleverne byhuse, og sĂĄ lavede de deres huse om til rummelige collager. Nu er turen kommet til at omsætte tegningerne til linoleumssnit. Vi brugte carbon-papir til at overføre tegningerne til pladerne, og efter instruktion i, hvordan man snitter i… Læs mere »Byhuse i linoleum
Elevernes hustegninger er blevet rigtig flotte, sĂĄ det har været rigtig spændende at tage dem til det næste skridt: rummelig collage. Her er et clip fra Forenklede Fælles MĂĄl – 3.-5.klasse – Maleri og collage – 3.fase. En assemblage er en slags 3dimentionel collage –… Læs mere »Arkitektur som rummelig collage
SĂĄ er elevernes huse blevet færdige, og jeg har glædet mig til at vise jer dem. Hvis du ikke har læst første indlæg om forløbet, kan du finde det her. Børnene har været meget aktive og kreative. Det var sjovt at se, hvordan de inspirerede hinanden. Jeg… Læs mere »Byhuse – 3. og 5. klasse
Begge mine 2.klasser har været i gang med at male parafraser af Blue Dog. MĂĄske kender du ikke George Rodrigues malerier af Blue Dog … Hunden bliver altid malet pĂĄ samme mĂĄde, men Rodrigue “legede” meget med motivet – Blue Dog blev f.eks. placeret i… Læs mere »Skønne hunde
Børnene er nu kommet godt i gang med arkitekturforløbet. Den første gang var primært teori. Vi talte om nogle fagord (f.eks. kvist, sokkel, facadebĂĄnd etc.) og bagefter sĂĄ vi pĂĄ huse. Det ville have været fint med en gĂĄtur i København, men vi sparede togudgiften… Læs mere »Arkitekturforløb undervejs
Nyt skoleĂĄr = flere billedkunsttimer 🙂 SĂĄ er det nye skoleĂĄr efterhĂĄnden godt i gang. Jeg har været sĂĄ heldig, at jeg har fĂĄet endnu et billedkunsthold, sĂĄledes at jeg nu er oppe pĂĄ 5 hold = 10 lektioner. Jeg elsker det! Arkitektur ….tanker ud… Læs mere »Nyt skoleĂĄr … arkitektur og udstilling
Jeg elsker at male med mine skønne pastelkridt! Enkelte gange sætter jeg mig udenfor og maler, men oftest maler jeg om aftenen efter fotografier, jeg selv har taget. Nogle gange maler jeg direkte efter billedet pĂĄ min iPad, men jeg kan bedst lide, at have billedet… Læs mere »Hvordan organiserer du dine referencebilleder?
