De fleste i 4.klasse er efterhånden færdige med deres doodle-silhuetter, så jeg har glædet mig til at vise deres fine billeder frem – hvis I har læst med på min blog før, vil I nok kunne genkende elementer fra op art forløbet i “doolerierne”.
Jeg bloggede for nylig om fremgangsmåden vi har brugt.
Fik du ikke set indlægget, kan du finde det her.
Har du prøvet at doodle med dine elever?
4.klasse er gået i gang med at “doodle” – altså krusedulle/mønster-tegning. Jeg har fundet nogle forskellige billeder på nettet (søg på “zentangle”, “tangle” eller “doodle”).
Sidste uge tegnede vi små mønster-lapper til vores egen bog. Jeg havde skåret små lapper papir i A7 (altså et stykke A4 papir foldet 3 gange, så der bliver 8 felter). Børnene skulle lave mindst 4 forskellige lapper og lime dem ind i deres bog. Der måtte kun være ét mønster på hver lap.
Til timen i dag, havde jeg forberedt en masse forskellige silhuetter og printet dem på hvidt A5 karton. Børnene skulle vælge et ark og tegne en ramme ganske let rundt om billedet – formen bestemte de selv. Jeg ville nemlig gerne have en lille hvid kant – det synes jeg ofte giver en smuk lethed til et billede.
Derefter gik de i gang med “doodle” rundt om figuren.Vi talte om, at der skulle nogenlunde lige meget hvidt og sort på billedet, så meget luftige mønstre dur ikke. Nogen valgte at begynde i den ene side og arbejde sig igennem motivet. Andre startede flere steder og flettede motiverne sammen undervejs.Læsere der har fulgt min blog gennem en tid, vil nok genkende f.eks. “hvidløgs-mønsteret” fra op art forløbet.
Jeg vender snart tilbage med flere dejlige billeder fra min skønne 4.klasse.
