Bli’r du ikke lidt bange?

Det er altid spændende at arbejde med frottage i indskolingen. Jeg elsker, når ungerne bliver begejstret over at have fundet en spændende struktur!  – og når de kommer ind i en fantastisk kreativ proces, for ingen har jo set et monster – så der er frit slag.

Forløbet startede med at jeg fortalte om Max Ernsts regnvejrs-eftermiddag i 1925, hvor han sad på et hotelværelse og så ned på de slidte gulvplanker. Her fik han idéen til at lægge et stykke papir ovenpå og gnide ovenpå med en farve. Snart søgte han efter strukturer mange andre steder og fik lavet nogle fine billeder af fanasidyr – og en ny kunstteknik var opfundet – frottage!

Jeg mindes, da vi i min barndom lavede mønter på den måde, når vi skulle lege købmand … det fortæller jeg også børnene om, selvom det kan være svært at forestille sig i en verden, hvor pungen ofte kun indeholder kreditkort…

Så blev børnene sendt ud for at indsamle forskellige strukturer – så mange som muligt på 10 minutter.

Næste opgave var at fremstille 3 klippeark med frottage, hvor mønstrene gik ind over hinanden – igen med en relativt kort tidsfrist.

Efter det lavede vi en brainstorm over, hvad der gør et dyr uhyggeligt.

Nogle børn har lettest ved at komme i gang ved at tage udgangspunkt i et dyr, de er lidt bange for/utryg ved, og fantasere videre ud fra det. Andre har lettere ved at starte med at klippe en stor form ud af frottage-klippearket, og bygge videre ud fra det.

Alt i alt et skønt forløb med nogle flotte uhyggelige billeder som produkt…. og oplagt til at arbejde videre med i dansk, hvor børnene kan skrive om dyrene…

Kreative hilsener

Tak for sidst – og et servicelink

Endnu et dejligt kursus med  fantastiske kursister. Denne gang var det i Vordingborg.  Vi arbejdede med collager, frottage, tapeskulptur,  digitalt maleri og fotoredigering. 

På kurset var der nogle der spurgte til linket til den video om David Hockney –  fyren der maler fantastiske billeder på sin iPad.

Jeg har fundet den frem til jer:

På gensyn 

 

Billedkommunikation

Det ene af områderne i Forenklede Fælles Mål er billedkommunikation. Jeg vil gerne være helt ærlig og sige, at der er plads til forbedring inden for dette område i min undervisning. Vi udstiller (næsten) alt…. men “vi” er i denne sammenhæng mest mig. Jeg laminerer og hænger billederne op, så de harmonerer smukt. Enkelte gange, har børnene lavet et skilt, men ofte genbruger jeg nogle skilte med f.eks. “1b udstiller”…..

For tiden har jeg lånt et sæt iPads på CFU, hvor app’en “Book creator” er installeret. (Det er den app jeg laver mine bøger i).  De hurtigste elever fik derfor lov til at lave en lille mini-bog om frottage-tryk, mens de sidste gjorde deres tryk færdig. De skulle beskrive, hvordan man laver frottagetryk. Børnene skulle tage nogle billeder og skrive lidt forklarende tekst. Her er vi faktisk oppe i målene for 3.-5. klasse – og det er kun en 2.klasse…. 🙂

Her er et meget flot eksempel på arbejdet:

Frottage elevbog forside - www.FruBilledkunst.dk

forsiden

Frottage elev bog s 2-3

                                                                   midtersiderne

Frottage elev bog s 4

bagsiden

Gid jeg havde iPads fast på skolen, for det her kunne være spændende at udvikle!

Uhyggelige dyr i frottage-tryk

Næsten alle i 2.klasse er blevet færdige med deres frottage collager af uhyggelige fantasidyr – her kommer et galleri (til skræk og inspiration 🙂 )Uhyggelig frottage-tryk - www.FruBilledkunst.dkHvis du ikke har læst første indlæg om projektet, kan du finde det her.

2.klasse har fundet forskellige strukturer og klippet former ud af deres mønsterark. Motivet skulle være et uhyggeligt fantasi-dyr – og uhyggelige blev de!Uhyggelig frottage-tryk - www.FruBilledkunst.dkUhyggelig frottage-tryk - www.FruBilledkunst.dkVi har nogle meget søde service-medarbejdere her på skolen. Undervejs i timen,  kom den ene af dem forbi billedkunst-lokalet…. Nogle af drengene havde været forbi hans kontor, og opfordret ham til at se deres “uhyggelige monster-billeder”. Det er da et tegn på begejstring 🙂Uhyggelig frottage-tryk - www.FruBilledkunst.dkUhyggelig frottage-tryk - www.FruBilledkunst.dkBilledkunst-læreren er også begejstret! Det er første gang jeg har lavet frottage-tryk sammen med børn. For mig har frottage haft en trist “70er-klang”, og jeg har ikke før set, hvordan man kunne gøre det til spændende udtryksfulde billeder. Det synes jeg (i al ydmyghed:-) ) er lykkedes nu.Uhyggelig frottage-tryk - www.FruBilledkunst.dkUhyggelig frottage-tryk - www.FruBilledkunst.dkFør forløbet havde vi eksperimenteret herhjemme. Især min yngste datters billede vakte begejstring – eller nærmere det modsatte. Børnene synes simpelthen, at det var for uhyggeligt.Uhyggelig frottage-tryk - www.FruBilledkunst.dkHer er mit eget:

Uhyggelig frottage-tryk - www.FruBilledkunst.dk

Frottage tryk

www.FruBilledkunst.dk - frottageMin 2.klasse har været i gang med at lave frottage-tryk. Efter kort at have fortalt om hvordan Max Ernst opfandt metoden, blev eleverne sendt ud på skolen for at finde strukturer. De brugte kopipapir og en stump mørk farvekridt.

Næste opgave var at lave hele ark med struktur og klippe dem ud til uhyggelige fantasidyr.

www.FruBilledkunst.dk - frottage Der må tegnes øjne og fremhæves detaljer. Dernæst skal der laves baggrund.

Jeg vender tilbage med flere billeder af de færdige dyr 🙂

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...