Eftersom jeg ikke havde set mine 6.klasser i lang tid, startede vi året med et let og ukompliceret emne: safaribilleder. Jeg skrev om det for kort tid siden, så måske kan du huske nogle af “undervejs-billederne”.

Nu er begge klasser blevet færdige, så jeg har glædet mig til at vise dig nogle af de færdige værker.

Hvis du selv har lyst til at lave forløbet kan du læse mit sidste indlæg, hvor der er lidt mere beskrivelse – det er et enkelt forløb, som de fleste elever holder af.

God malelyst

The post Safari – 6.klasse maler akvarel first appeared on FruBilledkunst.

Her er et indlæg, jeg skrev kort før ferien, men ikke fik nået at udgive … Men du skal ikke snydes, for det her er virkelig et fantastisk projekt!

—–

Jeg er bare så stolt af mine valgfagselever, og jeg har glædet mig til at vise de super-flotte tegninger frem, som de har lavet. 

De har arbejdet ud fra fotos og kun brugt hvid og sort farveblyant …. Jeg viser dig lige et par billeder mere, før jeg skriver lidt om processen.

Inden dette projekt, har vi arbejdet med tegneteknikker og iagttagelse. Måske har du set de flotte softice, som de har arbejdet med?

Dyrene er tegnet op ved hjælp af kvadrerings-metoden – dog måtte jeg finde på et trick for at undgå at tegne nettet op på de endelige billeder. Ved at bruge metoden, sikrer man sig, at proportionerne holder – noget, der ellers kan være svært …

Jeg har en del flere billeder, jeg meget gerne vil vise dig, men for ikke at gøre indlægget for lagt, har jeg delt det i to.

Glæd dig til resten af de smukke billeder!

De bedste hilsner

The post Det her har jeg glædet mig til! – 1.del af et fint galleri first appeared on FruBilledkunst.

Måske så du mit forrige indlæg, hvor jeg viste de første antilopebilleder …Jeg har guidet børnene igennem optegningen. Som jeg nævnte i indlægget, gav jeg børnene frit valg om de ville male dyrene i nogenlunde naturalistiske farver eller en mere fri fortolkning. Dyrene er malet med Neocolor, og baggrundene med PanPastel.

Jeg gav børnene et kort oplæg (brush up) om nabofarver – altså det, at man vælger en farve fra farvecirklen, og bruger den + de to “naboer – d.v.s. ½ farvecirkel. Det kan f.eks. være grøn, blå, lilla…. eller blå, lilla, rød.

Jeg laver ofte nogle små tegneguides til eleverne, og flere af dem valgte at tegne en kudu mere. Når børnene først én gang har fulgt en guidet tegning, er det som regel nemt for dem at få tegnet flere dyr på tegningen. Kuduhunner (hmmm … jeg ved ikke lige, hvad de hedder) ligner de voksne en hel del, hvis man undlader hornene, så det var en oplagt mulighed at tegne et par.

Jeg synes billederne er blevet så skønne, så I får lige et par mere

The post Flere smukke antiloper – 3. og 6. klasse first appeared on FruBilledkunst.

Jeg bliver nogle gange spurgt om hvilket klassetrin et projekt egner sig til… men det er meget svært at svare på. Jeg tror i virkeligheden, at man kan arbejde med det samme oplæg på mange forskellige klassetrin. Det er dagens blogindlæg et eksempel på.

Denne gang har 3. og 6. klasse arbejdet med antilopearten – stor kudu.

Jeg har guidet børnene gennem optegningen, og derefter givet dem ret frie hænder med farvevalget. I dag vil jeg vise jer nogle billeder fra de børn, som valgte de naturlige farver – i mit næste indlæg vil jeg bringe nogle frie skønne fortolkninger af motivet.

Dyrene er malet med Neocolor II på karton/falsæskekarton i ca. A3 format. De fleste har valgt at bruge PanPastel til baggrunden. Hvis du har lyst til at se et par billeder fra forberedelsen, kan du se her.

The post Smukke antiloper – stor kudu first appeared on FruBilledkunst.

Tid til akvarel! 5.klasse har arbejdet med afrikanske silhuetter i akvarel.

Første gang malede de baggrunden vådt i vådt. Først så vi på forskellige fotos – nogle var røde for neden og lysere i toppen, på andre billeder var det lige omvendt … så børnene kunne selv bestemme.

Jeg gennemgik teknikken: hele papiret blev malet med vand.

Derefter holdt de papiret skråt og begyndte øverst på papiret. Målet var at få en blød farveovergang.

Så blev papiret lagt til tørre til næste gang, så vi var sikre på, at det var helt tørt!

Vi har brugt 180 grams akvarelpapir.

Bagefter gik børnene i gang med at øve sig på at male silhuetter. Her har vi bare brugt almindelig kardus-papir.

Vi har brugt akvarelfarve og kigget efter billeder, jeg har googlet på nettet.

De gode skitser er klippet ud og sat ind i børnenes egen bog.

Gangen efter malede børnene dyrene på baggrunden. Hvis man får lavet nogle fejl, gælder det om at være kreativ … En af drengene havde fået en klat ved trægrenene – den blev ændret til en grib. En anden havde fået malet dyret lidt for højt oppe, men reddede billedet ved at hæve horisontlinjen.

The post Afrikanske silhuetter i akvarel – 5.klasse first appeared on FruBilledkunst.

Årets første lille udstilling fra 3.klasse er netop kommet op. Jeg har glædet mig til også at vise jer nogle af de fine billeder, som børnene har lavet.Jeg har guidet børnene gennem optegningen. Dyrene er malet med Lyra super Ferby.

Baggrunden er malet med PanPastel, som jeg lige har købt hjem til skolen. Det er godt nok en dyr investering, men jeg er så begejstret for mulighederne. Foreløbig har jeg kun brugt dem til baggrunde, men der gør de også stor forskel.

Tidligere har jeg ofte brugt flydende akvarel til at fylde baggrunden. Det er min erfaring, at når børnene har arbejdet hårdt for at få lavet selve hovedmotivet, så er det svært for dem at gennemarbejde baggrunden, hvis man ikke vælger et “hurtigt materiale”.

The post Zebraer i 3.klasse first appeared on FruBilledkunst.

Her er lidt flere pandaer fra 1.klasse – et pragtfuldt forløb. Jeg bliver så begejstret hver gang jeg går forbi udstillingen på gangen – jeg har simpelthen lyst til at tage alle billederne med hjem og hænge dem op på væggen!

Hvis du selv har fået lyst til at male pandaer, kan du finde hjælp i et nyt lille hæfte jeg har sammensat.

Du kan købe PDF-filen for kun 29 kroner (personlig licens) 148,75 (dvs 119kr ex. moms for en afdelingslicens.

Der er materiale til ca. 4-6 lektioner.

The post Flere smukke panda-bjørne – mal dem selv first appeared on FruBilledkunst.

1.klasse har malet disse pragtfulde billeder af pandaer.

Efter at have fortalt lidt om pandaer, guidede jeg dem igennem optegningen. Da vi havde tegnet dyrene fik de selv lov til at vælge, hvor meget bambus, der skulle være i baggrunden.

Dyrene er malet med Neocolor.

Vi talte om at pelsen ikke er “papir-hvid”, men at den skulle males og have nogle farvespor. (Det har klassen heldigvis erfaring med fra deres isvaffel-tegninger). Til baggrunden fik børnene lov til at vælge mellem mine PanPastel og Neocolor. Det er dejlig hurtigt at få lavet smukke tætte baggrunde med PanPastel, så det var det, de fleste valgte.

Hvis du selv har lyst til at arbejde med panda-motivet og gerne vil have lidt mere vejledning, er jeg ved at skrive endnu et lille hæfte med alle trinene.

Rammerne er bragt med tilladelse fra Eli Wilner og Company

The post Pandaer i 1.klasse first appeared on FruBilledkunst.

Min 4.klasse begyndte før lockouten på nogle hundebilleder inspireret af New York-kunstneren Heather Galler.

De første børn blev færdige med deres billeder i dag, og jeg har glædet mig til at vise jer dem. 

Børnene har haft valget mellem selv at tegne en hund, eller at kigge efter Heather Gallers malerier og tegne af derfra.Hundene er tegnet med farveblyanter (Super Ferby) eller Neocolor.

Jeg havde taget et par af mine egne PanPastel med, som nogle af børnene fik lov til at låne – primært til deres baggrunde.

Jeg glæder mig allerede til næste onsdag, for der er mange flere skønne billeder på vej.TIP: Hvis du endnu ikke har set 4.klasses hundebilleder inspireret af Linda Cheng, kan du finde dem her.

Hvis du selv har lyst til at arbejde med hunde som motiv, har jeg udgivet et lille hæfte med vejledning til at male Cheng-inspirerede hunde. Læs mere her.

PS – Børnene bliver altid glade for en kommentar til deres billeder, så skriv lidt, hvis du har lyst

The post Kulørte mønstrede hunde first appeared on FruBilledkunst.

2.klasse har færdiggjort endnu en række fine billeder – denne gang med kameler som motivet.Projektet har været rigtig sjovt – dels fordi succesraten var meget, meget høj, dels fordi der var masser af plads til at personliggøre billedet ved at vælge tæppemønstre.

Selve optegningen gennemgik jeg som guidet tegning, og bagefter skulle børnene  designe deres tæpper. Det var en rigtig hyggelig opgave!. Vi snakkede om, at det var vigtigt at tegne mønstrene tæt på hinanden, så tæppet blev spændende at se på. Vi talte også om, at farver oftest går igen i mønstre. Har man valgt en grøn stribe for oven på sit tæppe, er det en god idé at bruge den grønne farve igen længere nede på tæppet. Tæpperne er farvet med Lyra Super Ferby farveblyanter.

Kamelerne er malet med pastelkridt, som jeg er vild med for tiden. Det giver en dejlig tæt overflade, og mulighed for at arbejde med glidende nuancer

Jeg har samlet alt til projektet i en lille bog – trin-for-trin vejledning, flere tips til processen, forskellige drejninger af forløbet og en masse kopisider.          37 sider er det blevet til.

Jeg sælger bogen som e-bog – altså som et samlet pdf-dokument, man kan downloade og printe (til egen undervisning).

Der er stof til mindst 6 lektioner for 29 kroner (altså under 5 kr pr. lektion )

Bogen købes via BubbleMinds- klik her

Se billeder fra forløbet her

The post Kamel foran tæppe … og nyt lille forlag first appeared on FruBilledkunst.