Min ene 2.klasse har været i gang med et blyantsforløb. Først lærte de om blyantens historie, derefter om forskellige blyanters hårdhed.Så malede børnene et lille abstrakt øvebillede, før de gik i gang med deres fiskebilleder. Jeg lagde tegnehæfterne fra mit hæfte frem, og børnene gik… Læs mere »Fine fisk fra 2.klasse
Min ene 5.klasse er gået i gang med sølvfugle-projektet. Vi startede med at se på nogle udstoppede fugle og lave iagttagelses-tegninger. Undervejs blev et par af drengene lidt ukoncentrerede og tegnede “fjollede” fugle …. Men jeg kunne se, at det ville blive noget tid til… Læs mere »På inspirationens vinger
Allerførst vil jeg gerne sige tak til jer alle. Tak til jer, der følger bloggen trofast, tak til jer der, der skriver små hilsner ind imellem og tak til jer, der køber mine bøger. For mig er det helt fantastisk, at det, der startede som… Læs mere »1000 tak
2.klasses tegninger er blevet færdige, og jeg har glædet mig til at vise jer dem 🙂 Da vi sluttede forløbet af, spurgte jeg børnene, hvad de havde lært – og det var rigtig meget! De nævnte bl.a., at de havde lært: at der findes forskellige… Læs mere »Blyantstegning i 2.klasse
I forenklede fællesmål, står der under Tegning og grafik for 1.-2. klasse: “Eleverne arbejder i dette forløb med tegneopgaver, der udfordrer deres evne til at skildre idéer og oplevelser. Eleverne skal lære at tegne med mange forskellige redskaber, herunder med blyant ….” Det fik mig til… Læs mere »Blyantstegning i 2.klasse
Når vi skal tegne, plejer jeg at opdele motivet efter formalfabetet, men på et tidspunkt har man brug for lidt mere teknik – for hvor skrå skal den vinkel egentlig være? Inden vi gik i gang med kassen, lavede vi nogle øvelser. Jeg havde tegnet… Læs mere »Papkasser
