Maleri af Susanne Mainsøe. Bragt med hendes tilladelse. Det gyldne snit har jeg undervist om mange gange – men flest gange i matematik! Der er nemlig masser af smuk matematik omkring det og fibonacci-talrækken, som hænger tæt sammen med det gyldne snit, men nok om… Læs mere »Det gyldne snit
Maleri af Susanne Mainsøe. Bragt med hendes tilladelse. Jeg er lige kommet hjem fra et dejligt week-end-malekursus hos kunstneren Susanne Mainsøe.Jeg havde surfet lidt rundt og fundet hendes billeder pĂĄ nettet. Da jeg sĂĄ, at hun afholdt malekurser, skrev jeg det straks øverst pĂĄ fødselsdags-ønskesedlen… Læs mere »PĂĄ skolebænken … Jubii!
SĂĄ er jeg gĂĄet i gang med det store kage/dessert emne med inspiration fra bl.a. Wayne Thiebaud. Jeg har planlagt at alle mine elever skal arbejde med dette emne – men med forskellige billeder som udgangspunkt, De første der er i gang er mit værkstedshold… Læs mere »Lækre lagkager … inspiration fra Thiebaud
Jeg bruger en hel del tid pĂĄ at efterbehandle børnenes billeder. Til dels fordi det er meget tilfredsstillende at se en smuk udstilling – men mest fordi jeg tror pĂĄ, at værdsættelsesprocessen er utrolig vigtig for børnene! Det, at andre børn og voksne af sig… Læs mere »Beskæring og montering
OPDATERING: Se mit nye reviderede tegnekusus her, og læs om forskellene pĂĄ det gamle (gratis) kursus og det nye (BILLIGE og bedre) Efter fugle-tegningerne er 2.klasse gĂĄet videre med at tegne ugler. Materialer; Vi har tegnet pĂĄ A3 karton med Lyra Farveblyanter. Nogle af… Læs mere »Hvordan lærer man at tegne? (Del 5) – Ugler
SĂĄ blev billederne fra min søde 4.klasse færdig – og jeg synes simpelthen, de er blevet sĂĄ gode! Dagens opgave var at lave en spændende baggrund til terningebillederne. Vi snakkede lidt om forskellige muligheder, men jeg lod dem vælge helt frit. Nogle af børnene brugte… Læs mere »Op art – læreren er stolt!
Som ekstraarbejde under op art projektet, har 4. klasse selv valgt et op art billede, de har lavet. Her er nogle flotte eksemplarer! Kuglerne er lavet for sig selv og limet pĂĄ baggrunden
SĂĄ er min dejlige 4.klasse i gang med deres terninger… Jeg tog tid – selve optegningen tog os 12 minutter! Allerede mens vi tegnede op, begyndte børnene at kommentere op art-effekten: “Det er som om den skiftevis gĂĄr udad … og indad …” Opgaven til… Læs mere »Op Art terninger – undervejs
Jeg havde egentlig ikke planlagt mere op art i denne omgang, men dette blogindlæg var bare for fristende! Jeg har lavet endnu en trin for trin vejledning … nu glæder jeg mig bare til næste time med mine dygtige børn i 4.klasse! – Jeg vender… Læs mere »Op Art – del 6: terninger
