5.klasse har tidligere arbejdet med portrætter, sĂĄ denne gang, ville jer gerne gribe sagen an pĂĄ en anden mĂĄde. Fra et gammelt amerikansk billedkunstblad havde jeg fĂĄet idĂ©en om at male portrætter fra “gamle dage” i sepia-valør-farver.Først repeterede jeg hvordan man tegner et ansigt. Denne… Læs mere »Portrætter fra “gamle dage”
Uge 7 nød familien pĂĄ Tenerife 🙂 Min søde mand købte en masse nye pastelkridt til mig, som jeg brugte lidt siesta-tid pĂĄ at “lege” med. Her er lidt stemningsbilleder… Rammerne er bragt med tilladelse fra Eli Wilner & Company
Jeg skrev for nylig om mine opdagelser pĂĄ Karen Margulis’ blog. Hun udgiver hver mĂĄned en demo. Jeg har lige købt en hĂĄndfuld af dem. Spændende læsning! Før vinterferien – mens der stadig var sne – satte min datter og jeg os for at prøve… Læs mere »Snebilleder
Jeg tænker, at det er vigtigt at udvikle sig selv og sin undervisning hele livet – at blive dygtigere og skarpere … hvis man lavede præcis det samme ĂĄr efter ĂĄr, kunne man jo lige sĂĄ godt have været samlebĂĄndsmedarbejder – ikke? Jeg har gennem… Læs mere »At skærpe sine knive – Valør skitser – “thumbnails”
Her er nogle af 2.klasses færdige farao-malerier. Hvis du har lyst til at se, hvordan vi har gjort, kan du læse her 🙂
4.klasse har doodlet rundt om deres forbogstaver. Her er nogle af de fine resultater, selvom et par af dem ikke er helt færdige … Hvis ikke du har hørt om doodling før, sĂĄ læs mine tidligere indlæg her og her.
Ole Lund Kirkeards bøger er altid et hit. 2.klasse har arbejdet med “Otto er et næsehorn” – et simpelt og hurtigt billedkunstprojekt. Jeg har guidet dem gennem optegningen af næsehornet – her tegnede de pĂĄ grĂĄt karton. I billedkunst ligger der adskillige tapetbøger, som jeg… Læs mere »Otto er et næsehorn
2.klasse er lige begyndt at høre om Moses i kristendom, og i den forbindelse har vi malet en farao-maske. Denne gang har vi brugt en video-vejledning fra dette sted. Filmen er pĂĄ engelsk og varer ca. 10 minutter. Jeg oversatte lidt, men det meste giver… Læs mere »Farao – undervejs
4. klasse har lige før jul færdiggjort deres smukke stilleben. (Udtales “Stil-leben” og ikke “stille-ben”. Betyder “stille liv”. OgsĂĄ kaldet “opstillinger” eller “Nature morte” = død natur.) Udgangspunktet var et foto jeg havde taget herhjemme. Jeg guidede børnene gennem optegningen, men forlægget blev brugt meget… Læs mere »Stilleben med varm cacao og æbler
4. klasse har – ligesom 5.klasse – arbejdet med snemænd i pastel. Denne gang var tiden lidt begrænset, sĂĄ jeg valgte, at de kun skulle tegne en enkelt snemand med en smuk baggrund. Det er første gang denne klasse arbejder med pastelkridt, men jeg synes,… Læs mere »Hvordan laver man en snemand – 4.klasse
