Op Art – ekstraarbejde
Som ekstraarbejde under op art projektet, har 4. klasse selv valgt et op art billede, de har lavet. Her er nogle flotte eksemplarer! Kuglerne er lavet for sig selv og limet pĂĄ baggrunden
Op Art terninger – undervejs
SĂĄ er min dejlige 4.klasse i gang med deres terninger… Jeg tog tid – selve optegningen tog os 12 minutter! Allerede mens vi tegnede op, begyndte børnene at kommentere op art-effekten: “Det er som om den skiftevis gĂĄr udad … og indad …” Opgaven til… Læs mere »Op Art terninger – undervejs
Op Art – del 6: terninger
Jeg havde egentlig ikke planlagt mere op art i denne omgang, men dette blogindlæg var bare for fristende! Jeg har lavet endnu en trin for trin vejledning … nu glæder jeg mig bare til næste time med mine dygtige børn i 4.klasse! – Jeg vender… Læs mere »Op Art – del 6: terninger
Løg
Endnu et billede fra høstemnet (se indlægget om kartofler) Billeder pĂĄ A5 karton/akvarelpapir, malet med colour-tub, vandopløselig neocolor og farveblyanter. Læg et løg – gerne et med lidt jord og rødder – foran hver elevgruppe. Mal grunden med okkerfarvet colour-tab. Det tørrer rimelig hurtigt.  (Alternativt kan man bruge… Læs mere »Løg
Kartofler
Her kommer et lille projekt jeg lavede for et par ĂĄr siden med mine indskolingsbørn i forbindelse med et høst-tema i billedkunst. Billeder pĂĄ A5 karton eller akvarelpapir – malet med colour-tubs og farveblyant. Læg nogle kartofler foran hver elevgruppe.      Mal grundformen… Læs mere »Kartofler
Hvordan lærer man at tegne? (Del 4) – Den første fugl
OPDATERING: Se mit nye reviderede tegnekusus her, og læs om forskellene pĂĄ det gamle (gratis) kursus og det nye (BILLIGE og bedre) NĂĄr jeg fĂĄr en ny klasse, tager jeg dem altid igennem et tegnekursus efter Mona Brookes bog: Drawing with Children. Se gennemgang her:… Læs mere »Hvordan lærer man at tegne? (Del 4) – Den første fugl
Overlapning
Nu er min 1.klasse gennem overlapnings-øvelserne. (Hvis du er ny her, er det nok nødvendigt at læse sidste indlæg for at forstĂĄ billederne). Børnene var meget begejstrede – især for sidste del af lektionen, hvor de selv fik lov at “digte” overlapninger. SĂĄ robotter blev… Læs mere »Overlapning
Op art "hvidløg" – eller er det frodige hosta?
SĂĄ blev det tid til hvidløgs-op-art billederne for min skønne 4.klasse. Det var et fantastisk modul. Alle børnene arbejdede godt, og billederne blev særdeles vellykkede. PĂĄ de nederste billeder, har børnene lavet en anden version end den jeg har blogget om – men hvor det… Læs mere »Op art "hvidløg" – eller er det frodige hosta?
Hvordan lærer man at tegne? (Del3) – overlapning
OPDATERING: Se mit nye reviderede tegnekusus her, og læs om forskellene pĂĄ det gamle (gratis) kursus og det nye (BILLIGE og bedre) Vi vil gerne have børnene til at arbejde med dybden i deres tegninger, sĂĄ de bliver mere interessante, men før jeg læste Mona… Læs mere »Hvordan lærer man at tegne? (Del3) – overlapning
Elev op art
SĂĄ er 4.klasse i fuld gang med op art projektet. Her er nogle af deres kegle-billeder og nogle af kugle-billederne. Efter jeg havde demonstreret, hvordan man tegner kuglerne (se her), skulle de vælge mellem en ternet baggrund og en keglebaggrund. Et par af eleverne valgte… Læs mere »Elev op art
