To af mine billedkunstklasser er lige begyndt pĂĄ et rigtig spændende forløb om plakatkunst. Jeg indledte timen med en brainstorm om plakaters funktioner. Derefter analyserede vi nogle af Per Arnoldis plakater – bĂĄde 2. og 5.klasse var rigtig gode til at komme med deres bud. Arnoldi vælger… Læs mere »Plakatforløb i billedkunst
2.klasse har tegnet nogle fine ørnebilleder. De fik hjælp til optegningen af fuglen. Først havde jeg lavet et øveark, hvor de skulle prøve at tegne nogle af detaljerne (bl.a. øjet, næbbet og nogle baggrundselementer). Bagefter fik de en trin-for-trin-vejledning til optegningen af ørnen, og derefter… Læs mere »En ørn til at male ….
MĂĄske har du fulgt med i de sidste dele af arkitekturforløbet, hvor 5.klasserne har lavet smukke linoleumssnit og derefter fine relieffer af deres huse. Dette hæfte har jeg beskrevet alle projekterne grundigt, sĂĄ de er lette at gĂĄ til. Desuden har jeg proppet hæftet med… Læs mere »Nyt hæfte om arkitektur
Min ene 2.klasse har været i gang med et blyantsforløb. Først lærte de om blyantens historie, derefter om forskellige blyanters hĂĄrdhed.SĂĄ malede børnene et lille abstrakt øvebillede, før de gik i gang med deres fiskebilleder. Jeg lagde tegnehæfterne fra mit hæfte frem, og børnene gik… Læs mere »Fine fisk fra 2.klasse
Ofte har jeg fotograferet børnenes skulpturer efter timerne uden at børnene har været med. Denne gang valgte jeg imidlertid at inddrage et par FFM’ere mere, ved at lade børnene fotografere selv.Her er nogle tips til det rent praktiske: Underlag Jeg havde et gammelt stykke træ,… Læs mere »Fotografering af skulpturer
Som jeg luftede tidligere, var fuglene i sølvpapir kun del 1 i et skulptur-forløb. Nogle gange, nĂĄr jeg giver sĂĄdan en teaser, er det fordi jeg ikke helt selv ved, hvordan det ender. Jeg har tænkt nogle tanker – og jeg kan lide at give mig… Læs mere »Fugl Fønix – undervejs – billedkunstforløb i 5.klasse
Jeg har ikke fĂĄet vist jer 2.klasses lermonstre, der nu har fĂĄet glasur …. sĂĄ det mĂĄ jeg hellere rĂĄde bod pĂĄ 🙂Jeg har købt bĂĄde lerfarver og penselglasur, og børnene kunne vælge helt frit. NĂĄr man bruger lerfarverne, mættes med vand først. PĂĄ bøtten… Læs mere »Glaserede lermonstre lavet af 2.klasse
Min ene 5.klasse er gĂĄet i gang med sølvfugle-projektet. Vi startede med at se pĂĄ nogle udstoppede fugle og lave iagttagelses-tegninger. Undervejs blev et par af drengene lidt ukoncentrerede og tegnede “fjollede” fugle …. Men jeg kunne se, at det ville blive noget tid til… Læs mere »PĂĄ inspirationens vinger
Først en indrømmelse: selv om jeg er sjællænder, har jeg et jydehjerte (og jydekrog pĂĄ bĂĄde min og mandens bil!) Jeg mener …. hvis man lige sĂĄ godt kan købe et kopiprodukt og fĂĄ samme kvalitet til færre penge …. Selvom man har været glad… Læs mere »Kan man fĂĄ billedkunst-budgettet til at strække længere?
Kære kreative blog-venner 2016 har været et spændende ĂĄr for min lille blog og mit hjerte er fyldt af taknemmelighed til alle jer, der har været med til at fĂĄ det til at ske ♥ Det blev ĂĄret, hvor jeg for første gang var ude… Læs mere »2016 … Tak
