Portrætforløb i 3.klasse

Har du fulgt med i Danmarks bedste portrætmaler på DR? Det er der i alt fald rigtig mange, der har! Og det var en super motivation for 3.klasse, der er gået i gang med male portrætter.

Jeg har tidligere vist vores øvebilleder af øjne – du kan læse om dem her.

Jeg kan godt lide at lave øvebilleder af øjne og mund inden vi går i gang med selve portrættet, for det gør optegningen så meget lettere.

Denne gang er det altså munden, vi har sat fokus på.

Det er en overraskelse for de fleste børn og begyndere, at munden faktisk er så bred som den er – prøv at sætte en finger i hver mundvig og kør lige op …. og der vil du støde på pupillen. 

Det overrasker også, at læberne faktisk ikke har samme farve, fordi der er langt mere lys på underlæben.

I det hele taget er det også lidt svært med farven på læberne. Mange tænker dem som røde, men der er stor forskel på den røde farve i farveæsken og den farve læberne har – så her skal der for alvor blandes farver!

Vi arbejder os videre frem – næste projekt er at tegne hele portrættet op med blyant. Det er altid udfordrende (og spændende!) 

Jeg vender tilbage med mere fra forløbet.

Kreative hilsener

PS – hvis du gerne vil have hjælp til forberedelsen af et forløb med selvportrætter, har jeg lavet 2 hæfter fyldt med noter, guidet tegning, øveark og et galleri af børneportrætter – klik på billederne, så kommer du til en side, hvor du kan læse mere.

 

 

 

Du har smukke øjne

Jeg elsker – ELSKER – at male selvportrætter med børn. 

3.klasse er lige startet på et selvportrætsforløb, og som indledning, maler vi små øjenbilleder.

Børnene bliver først guidet gennem optegninger af øjnene. Det i sig selv er altid spændende, for selvom de har set sig selv i spejlet gennem mange år, er der alligevel detaljer de først opdager, når de skal til at tegne dem.

Dernæst er der alle farverne. Øjne er smukke, og ingen har bare “blå” eller “brune øjne”. Øjnene er fyldt med fantastiske nuancer, der kun kan komme frem, når vi blander farverne og lægger dem i lag – gerne mange lag! Ofte sidder børnene med 7-8 Neocolor-farver for at blande sig til den rigtige farve, de har iagttaget i spejlet.

Det “hvide” er slet ikke papirhvidt. Også her skal vi blande flotte lyse nuancer.

Og så er der den vigtige “lysklat”, der får øjet til at se levende ud. Nogle gange får man dækket det område, der er afsat til lys, men så findes der heldigvis råd for det! Lyset kan genskabes med en lille klat maling eller en fed oliepastel.

Jeg glææææder mig til at vise fremskridtene, efterhånden  som projektet skrider fremad.

De bedste hilsener

PS – hvis du gerne vil have lidt hjælp til dit selvportrætforløb har jeg udgivet 2 hæfter. Hvis du har lyst, kan du læse mere om dem her

PPS husk mine inspirationskurser i København 31/1/19 og Herning 28/2/19, hvis du bor i nærheden

 

 

 

Udstilling på Kunstcenteret Silkeborg Bad

ANSIGT OG IDENTITET – EN FACE-KUNSTUDSTILLING
Patrick Tresset: Human Study 3RNP
Installation

I dag åbner udstillingen “Ansigt og identitet – en FACE-kunstudstilling” på Kunstcenteret Silkeborg Bad. 

I forbindelse med udstillingen, er der udgivet et katalog, hvor jeg har skrevet et par sider om, hvordan kan kan tegne portrætter.

Jeg glæder mig til at se udstillingen – blandet med installationen fra billedet, hvor 3 robotter tegner portrætter i forskellig stil …. og så selvfølgelig til at se kataloget 😉

Portræt fra gamle dage – nyt inspirationshæfte

portræt fra gamle dage - forsideFor en tid siden skrev jeg om 5.klasses sepia-portrætter.  

Jeg har lavet portræt-forløb før, men aldrig før så gennemstruktureret. Jeg har lavet øveark til bl.a. øjne, næse og mund. Jeg har vist hvordan man tegner en håndfuld forskellige frisurer, gennemgået hvordan man tegner forskellige slags tøj mm.

Kopihæftet (den sidste del af bogen) var en stor hjælp i undervisningen. Normalt plejer jeg at storme rundt som en bi i en flaske, når jeg underviser i portrættegning, men denne gang kunne jeg henvise til øvesiderne og kopihæftet, hvilket støttede børnene i processen.

Billeder fra portræt-forløbet

 

Hæftet på 38 sider kan købes hos www.Saxo.dk for 29 kr.

Portrætter fra “gamle dage”

5.klasse har tidligere arbejdet med portrætter, så denne gang, ville jer gerne gribe sagen an på en anden måde. Fra et gammelt amerikansk billedkunstblad havde jeg fået idéen om at male portrætter fra “gamle dage” i sepia-valør-farver.Først repeterede jeg hvordan man tegner et ansigt. Denne gang havde jeg fremstillet nogle arbejdsark, hvor børnene øvede sig på at tegne øjne, næse, mund og hår. Bagefter talte vi lidt om hvordan tøjet var “i gamle dage”. Igen fik de et par arbejdsark, så der var noget helt konkret at arbejde med.www.FruBilledkunst.dk - portrait from "the old days"Gangen efter havde jeg bedt eleverne om at medbringe (en kopi af) et gammelt portræt. Dem, der havde husket et fotografi arbejdede ud fra det – resten “opfandt” en hidtil ukendt slægtning 😉www.FruBilledkunst.dk - portrait from "the old days"Børnene tegnede portrætterne op på akvarelpapir og malede med … ja, er det ikke nogle smukke farvetoner? Det er almindelig sovsekulør blandet med vand! 🙂www.FruBilledkunst.dk - portrait from "the old days"For at gøre baggrunden interessant, fandt vi de gamle tapetbøger frem. Børnene valgte et ark i brune nuancer og limede det udklippede portræt på.www.FruBilledkunst.dk - portrait from "the old days"Sidste trin var guldrammerne. De er lavet af guldpapir, som børnene har præget på bagsiden med en ikke-for-spids blyant.

Farao – undervejs

2.klasse er lige begyndt at høre om Moses i kristendom, og i den forbindelse har vi malet en farao-maske.
Denne gang har vi brugt en video-vejledning fra dette sted. Filmen er på engelsk og varer ca. 10 minutter. Jeg oversatte lidt, men det meste giver sig selv undervejs.www.FruBilledkunst.dk  - Farao undervejs

Jeg har valgt at børnene skal arbejde med Neocolor i stedet for vandfarve, som bliver brugt i filmen. Til baggrunden får børnene lov til at vælge mellem neocolor og PanPastel…. Og så tænker jeg mig, at de skal lave en guldramme til deres billeder – men mere om dette senere, når jeg bringer de færdige billeder.www.FruBilledkunst.dk - farao undervejs

Modeltegning

På vores skole har vi en valgfagstime for de små 0.-2. klasser. Holdene skifter efter 8-10 gange – dvs. tiden er meget kort. Dette hold har jeg haft 3-4 gange.

Vi begyndte med en snak om, hvor man kan bøje (altså i leddene), så “spaghetti-arme” var forbudt. Så fortsatte vi med at tegne efter modeldukker – først i en helt ukompliceret stående stilling, og derefter mere komplicerede.

I dag havde jeg et dejlig tykt H&M-katalog med = dejlig mange modeller! Børnene valgte en side hver. Med blyant tegnede de en “tændstiks-model-mand”. Så tegnede de krop og tøj på, og bagefter farvede de med de tykke Lyra Super Ferby farveblyanter.

 

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...