Flere skønne lupiner

www.FruBilledkunst.dk - lupinmaleri 2kl

I sidste uge skrev jeg om 2.klasses iagttagelsestegninger af lupiner. Gangen efter lavede vi nogle mixed-media billeder af lupiner. Vi nåede det hele på cirka en klokketime – men der var godt nok også gang i den hele tiden 🙂 Det vil være ideelt, at have lidt mere tid!

www.FruBilledkunst.dk - lupinmaleri 2kl

Først malede vi baggrundene med Neocolor II. Vi brugte siden af farverne og malede nogle store flader. Bagefter tørrede vi farverne sammen med en hårdtopvredet klud (for jeg var løbet tør for fugtighedservietter). Børnene var ret begejstrede for den fine effekt.

www.FruBilledkunst.dk - lupinmaleri 2kl

Farverne blev ryddet op og malingen fundet frem. Blomsterne er duppet frem ved at børnene har dyppet en finger ned i malingen og derefter “stemplet” farven over på maleriet. Vi snakkede meget om, at der helst skulle være to farver på fingeren.

www.FruBilledkunst.dk - lupinmaleri 2kl

Til sidst er græsserne tegnet med forskellige grønne neocolor.

Jeg har beskrevet forløbet yderligere her. – dog undlod vi tus-tegningen denne gang.

PS Husk tilmelding til kurserne i Vordingborg og Roskilde

Smukke lupiner – iagttagelsestegning

imagewww.FruBilledkunst.dk - lupiner 2klasseNetop nu står lupinerne i fuldt flor, og glæder dem der kommer forbi. Tæt på skolen har vi en græsmark, der hver forsommer stråler i lyserøde og lilla farver, når lupinerne springer ud.

www.FruBilledkunst.dk - lupiner 2klasseI dag var jeg nede ved marken sammen med 2.klasse. De skulle hver plukke én blomst, som vi tog hjem i klassen.

www.FruBilledkunst.dk - lupiner 2klasseFørst gennemgik jeg, hvordan man tegner en lupin. Vi tegnede omridset meget løst op, og bagefter tegnede vi de små blomsterblade. Vi talte om, at de var to-delte, og den underste del var lysere end den øverste – men at ingen af farverne passede præcis med de farvekridt vi havde i æsken, så der skulle blandes 🙂www.FruBilledkunst.dk - lupiner 2klasse

Nogle af blomsterne havde en lysegrøn top – igen en farve, der skulle blandes. Stilken på en lupin er heller ikke bare “grøn” men en blanding af grønne og pink nuancer.

Nogle af børnene tegnede blomsten op med blyant eller farveblyant. Bagefter er de malet med Neocolor II.

 

 

Smukke blomsterbilleder – Nolde parafraser

www.FruBilledkunst.dk - Nolde parafraser 1klwww.FruBilledkunst.dk - Nolde parafraser 1kl www.FruBilledkunst.dk - Nolde parafraser 1klJeg har glædet mig meget til at skulle vise disse smukke billeder frem. Forestil jer dem – monteret med en fed passepartout i en smuk ramme – hængende midt i stuen. Gæsterne vil spørge til, hvem kunstneren er, og kun få vil gætte, at det er barnet fra 1.klasse! Passepartouten mangler og rammerne er kun digitale, men jeg håber alligevel I vil nyde malerierne.

www.FruBilledkunst.dk - Nolde parafraser 1kl

Det var oprindelig meningen, at det skulle være et akvarel-projekt. Jeg gennemgik, hvordan man blander akvarel-farver. Vi har lige haft Wayne Thiebaud-projektet, hvor børnene skulle blande lækre kagefarver, ved at blande MEGET hvid i, Det var det perfekte udgangspunkt for at lære at blande lyse akvarelfarver, hvor der skal MEGET vand i.

Når jeg skriver det på denne måde, er det naturligvis, fordi vi bruger akvarel af en god kvalitet, hvor der er masser af farvepigmenter i. Hvis man køber alt for billigt ind, får man en farvelade, der KUN kan give blege pasteller.www.FruBilledkunst.dk - Nolde parafraser 1kl

Vi talte også om, at snavset i låget er guld. Det kan dæmpe en for kraftig farve, hvis man tilsætter lidt snavs til farveblandingen. Det var lidt sjovt, for normalt kæmper børnene om de reneste æsker, men efter gennemgangen, blev det de mest snavsede, der var i højeste kurs 🙂www.FruBilledkunst.dk - Nolde parafraser 1kl

Jeg fortalte også børnene den rørende historie, jeg havde hørt på seminariet …. Den om den dansk-tyske maler Emil Nolde, der ikke måtte male for Hitler, og derfor droppede olie-malingen, og malede sine akvareller i smug for det tyske nazi-herredømme. En fantastisk historie! En fantastisk historie, der kan læses flere steder på nettet, men som har ét problem…. Senere forskning, har fundet ud af, at det var Noldes pyntede version af sandheden. Resten fandt jeg først ud af, da jeg for nylig googlede ekstra information om ham…. Læs en spændende artikel af Trine Ross her. Men nogle siger jo også, at man ikke skal lade sandheden komme i vejen for en god historie 😉 Opdate: Artiklen er flyttet over til Politikens abonnent-side. Linket er opdateret, men man skal nu betale for at læse den meget spændende artikel.
www.FruBilledkunst.dk - Nolde parafraser 1klwww.FruBilledkunst.dk - Nolde parafraser 1kl

Vi fandt nogle af Noldes billeder på nettet, og børnene malede blomsterne op med en meget transparent lys akvarel-farve. For nogle af børnene var det meget grænseoverskridende, ikke at have malet op med en blyant eller farveblyant. Bagefter  skulle de lægge mere farve på.

Jeg forventede nogle  fantastiske malerier …. men det var kun ganske få, der virkelig var gode, så jeg måtte sætte en “redningsaktion” i gang: PanPastel og pastelkridt!FruBilledkunst - noldeparafraser 1klasse

Jeg udvalgte en bleg gul og en lys kold grøn PanPastel, som børnene kunne vælge imellem som baggrund. Min malesvamp var (heldigvis) ikke helt ren – der var en anelse rød på den, og det gav en dejlig vibrerende farve. Baggrundsfarven samlede billederne meget, og for nogle billeder, var det nok. Resten fik også en gang pastelkridt, for at få farverne til “at lyse”.

Efter min mening, gik redningsaktionen over al forventning 🙂www.FruBilledkunst.dk - Nolde parafraser 1kl www.FruBilledkunst.dk - Nolde parafraser 1kl

www.FruBilledkunst.dk - Nolde parafraser 1kl

Lupiner

LupinerLige ved vores skole er der en stor upasset græs-grund med de smukkeste lupiner. Hvert år bliver de flittigt plukket og pynter i vaser og dekorationer på bordene i skolen.

I år bestemte jeg mig for, at vi skulle lave nogle enkle små malerier af lupiner med værkstedsholdet (0.-2.klasse).

www.FruBilledkunst.dk - lupin baggrundGangen efter hældte duppede vi blomsterne på. Vi hældte lidt maling op på paletten og dyppede en finger i først den blå og derefter den hvide. Så “stemplede” vi på billedet, dyppede og “stemplede” igen og igen ….

sådan dupper man lupinerne

Vi snakkede om blomstens “raket-form”, og prøvede at forme den med finger-aftrykkene.  Det er bedst, hvis farverne ikke flyder for meget sammen, men det kan godt være lidt svært, når man ikke er så stor.LupinDen sidste gang gav jeg børnene sorte tusser til at tegne blomsterne op med, men hvis det var let at se de enkelte fingerprint (som i eksemplet herover), kunne de vælge at lade blomsterne stå.

Vi tilføjede lidt græs med farveblyanter i forskellige grøn-gule farver.

lupinerne tegnes op med tus

Lupin (1)FruBilledkunst Lupiner 0.-2.klasseFrubilledkunst lupin

Tak for inspirationen til Fine Lines

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...