4.klasse trængte til et lille overskueligt projekt, så derfor valgte jeg at vi skulle lave “et fællesbillede hver for sig”. Idéen har jeg fra den fine italiensk/engelske blog Arte a Scuola.

Et sådan projekt kræver lidt forarbejde. I 4.klassen gjorde vi det i timen, men jeg har forberedt en kartonsider til en vikartime i en anden klasse.

Jeg bestemte at der skulle være 4 bånd, der gik over hver side. På billedet ovenfor kan du se, hvordan der er sat små mærker i kanten, så båndene kan løbe fra side til side.  For at det kulørte bånd kan sno sig gennem hele billedet, er det vigtigt at have aftalt hvilken farve det har i overgangen. På billedet kan du se, hvordan vi har markeret det med en lille farveklat.

I klassen aftalte børnene to og to hvor båndene skulle være og hvilken farve fællesbåndet skulle have, der hvor deres billeder mødtes.

I “vikar-udgaven” har jeg bestemt det på forhånd og sat streger og nogle farveklatter.

Dernæst er det meget vigtigt at skrive rækkefølgen op med tal på bagsiden – foruden navnet på barnet, der skal farve den, naturligvis.

Så er tiden kommet til alt det sjove! Jeg opfordrede børnene til at begynde med det farvede bånd: tegn en bugtet linje fra farvemærket i den ene side, til farvemærket i den anden side.

Børnene måtte helt selv bestemme hvor mange farveskift, der skulle være på deres papir, men alle skift skulle helst være bløde og glidende. Vi talte om hvordan man tegner lysere og lysere med den ene farve og mørkere og mørkere med den anden.

Bagefter er det tid til at tegne de hvide bånd. Børnene bestemte selv hvordan de skulle gå … Om det bånd, de havde “overtaget” fra sidemakkeren skulle gå helt igennem, eller om det skulle løbe ud over kanten for oven eller neden. Eneste krav var at der så opstod nye, der kunne løbe videre til det næste ark.

Vi talte om hvordan man skal “tegne med usynligt” gennem de bånd, der allerede er tegnet, for at få dem til at gå nedenunder – en teknik de lærte allerede i 1.klasse i tegnekurset – og som de huskede, selvom jeg ikke havde dem i 3.klasse.

Hvor mange “lodrette” bånd, der ellers skulle være, bestemte de også selv. Nogle tegnede rigtig mange, og andre nåede ikke så mange – eneste krav var, at der ikke måtte være for store områder med “ingenting”.

Når de synes de var færdige, skulle de tegne skygger der, hvor et bånd går under et andet. Vi brugte blyant, og jeg viste dem hvordan man hurtigt går fra mørke til lys. De meget ambitiøse, der havde tegnet mange bånd fik af og til en udfordring der, hvor 3 bånd mødtes, og det nederste bånd skulle have endnu mere skygge.

Sidste trin var at male baggrunden sort. Det er helt utroligt hvordan det lige pludselig fremhæver tegningen, og får den til at “shine”.

Da vi til sidst skulle samle alle arkene til ét meget langt billede, viste det sig, at nogle havde taget sig kunstneriske friheder og ikke fulgt den oprindelige plan, med 3 hvide bånd og et kulørt i hver side – men pyt med det, for det ser super godt ud alligevel!

Så er idéen givet videre til dig…

Kreative hilsner

The post Båndtegning – et lille hyggeligt projekt i 4.klasse first appeared on FruBilledkunst.

I sidste uge havde jeg en rigtig dejlig oplevelse, jeg har fået lov til at dele med jer. Clara fra 6.klasse viste mig nogle af de ting, hun går og pusler med derhjemme – og jeg blev ret begejstret.

Det er et forløb vi havde i 4.klasse der satte hende i gang. Hvis du har lyst til at se hvordan vi gjorde, kan du klikke her

Jeg er sikker på Clara vil blive glad, hvis der nogle, der har lyst til at lægge en kommentar til hende

The post Doodle ugler og andet godt first appeared on FruBilledkunst.

Børnene har tegnet eventyrlige slotte med inspiration fra St. Basil kirken i Moskva.

Jeg har lavet et lille hæfte til dem, hvor jeg har gennemgået, hvordan man laver et “kuppel-tårn” og et spids tårn. Der var også forslag til mønstre inspireret af kirken mm.

De måtte tegne så mange tårne de havde lyst til, men de var ikke færdige før “øjet ikke kedede sig” noget sted på tegningen.

Bagefter skal de males med akvarel og noget af pynten fremhæves med farveblyanter … hvis jeg altså får lov til at være vikar i klassen snart

The post Eventyrlige slotte first appeared on FruBilledkunst.

4.klasse har doodlet rundt om deres forbogstaver. Her er nogle af de fine resultater, selvom et par af dem ikke er helt færdige …

Hvis ikke du har hørt om doodling før, så læs mine tidligere indlæg her og her.

The post Doodle bogstaver first appeared on FruBilledkunst.

De fleste i 4.klasse er efterhånden færdige med deres doodle-silhuetter, så jeg har glædet mig til at vise deres fine billeder frem – hvis I har læst med på min blog før, vil I nok kunne genkende elementer fra op art forløbet i “doolerierne”.

Jeg bloggede for nylig om fremgangsmåden vi har brugt.

Fik du ikke set indlægget, kan du finde det her.

Har du prøvet at doodle med dine elever?

The post Doodle silhuetter – 4.klasse first appeared on FruBilledkunst.

4.klasse er gået i gang med at “doodle” – altså krusedulle/mønster-tegning. Jeg har fundet nogle forskellige billeder på nettet (søg på “zentangle”, “tangle” eller “doodle”).

Sidste uge tegnede vi små mønster-lapper til vores egen bog. Jeg havde skåret små lapper papir i A7 (altså et stykke A4 papir foldet 3 gange, så der bliver 8 felter). Børnene skulle lave mindst 4 forskellige lapper og lime dem ind i deres bog. Der måtte kun være ét mønster på hver lap.

Til timen i dag, havde jeg forberedt en masse forskellige silhuetter og printet dem på hvidt A5 karton. Børnene skulle vælge et ark og tegne en ramme ganske let rundt om billedet – formen bestemte de selv. Jeg ville nemlig gerne have en lille hvid kant – det synes jeg ofte giver en smuk lethed til et billede.

Derefter gik de i gang med “doodle” rundt om figuren.Vi talte om, at der skulle nogenlunde lige meget hvidt og sort på billedet, så meget luftige mønstre dur ikke. Nogen valgte at begynde i den ene side og arbejde sig igennem motivet. Andre startede flere steder og flettede motiverne sammen undervejs.Læsere der har fulgt min blog gennem en tid, vil nok genkende f.eks. “hvidløgs-mønsteret” fra op art forløbet.Jeg vender snart tilbage med flere dejlige billeder fra min skønne 4.klasse.

The post Silhuet-doodle undervejs first appeared on FruBilledkunst.