Pinterest-fælden

Hvis du har en Pinterestkonto – og hvem har ikke det – så kender du måske til Pinterest-fælden. Og nej, jeg mener ikke fælden med at bruge ALT for lang tid der, for den fælde, er meget svær at komme uden om.

Nej, jeg mener faktisk den fælde, hvor man ser nogle flotte billeder fra et forløb, og uden at tænke over de det, laver et tilsvarende forløb.

Et godt eksempel er forløb, hvor børnene skal lave et “koldt billede” med blå og grønne nuancer, og et “varmt billede” med røde og gule farver. Det lyder uskyldigt nok, men virkeligheden er en anden.
Når vi som undervisere lærer børnene, at alle røde farver per automatik er varme, og at man bare lige blander rød og blå for at få lilla, så snyder vi dem!

Farvetemperaturer er nemlig relative. En rød er varm – som den “postkasserøde” (kadmiumrød) – og en anden rød er kold – fx “vinrød” (karmin).

Det er vigtigt at forstå, når man vil blande farver. Når vi lærer børn den første farvelære, underviser vi om, at rød og blå giver lilla. Det er også en sandhed – men kun hvis vi vælger den rigtige røde farve til jobbet. Den blå har bestemt også betydning, men ikke helt så meget som den røde.

Hvis du prøver at blande en “postkasserød” med en blå, giver det sjældent andet end en mudret, brunlig katastrofe. Og hvem vil have mudrede resultater, når man kan skabe ægte, vibrerende skønhed?

Iris inspireret af Emil Nolde

I mit igangværende forløb med Emil Nolde som kunstnerisk kilde og inspiration, er vi nået til en udfordring: de lilla irisblomster.

Jeg var faktisk lidt bekymret for udfaldet. Ikke alene skulle de huske hvordan man blander en smuk lilla uden at ende i det grumsede brune – det har de jo lært i “isforløbet”.
Iris-blomsetne rummer jo også en anden klassisk “akvarel-farlighed”, nemlig mødet med den gule komplementærfarver, som så let drukner og bliver beskidte, når papiret er vådt.

Men børnene overraskede mig på den mest storslåede måde

Se selv på billederne her – synes du ikke at de har klaret det godt? Det er min ene 4.klasse, der har lavet billederne.

Byg værkerne op – billede for billede

Nu kommer vi ind på en anden af mine kæpheste – nemlig at vi skal bygge forløbene progressivt.

I virkeligheden er dette irisbillederne her nemlig kun et “øvebillede” – selvom de er ret flotte, indskyder den stolte lærer lige…Men ligesom valmuerne var øvebilleder og de solsikker vi senere skal male er det, så træner de eleverne i at male forskellige blomster, før de skal lave deres endelige Nolde-inspirerede blomster-værk.

Men vi kan lige så godt nyde nu’et – og i dag kom jeg for at vise dig de smukke iris…

Kreative hilsner

The post Praktisk farve-nørde-teori og smukke iris first appeared on FruBilledkunst.

I 4. klasse har vi de sidste uger arbejdet med akvarel, og resultatet blev en hel mark af smukke, røde valmuer.
Jeg er så stolt af eleverne, at jeg simpelthen må dele nogle af billederne her.

Emil Nolde

Vi begyndte forløbet med at kigge på Emil Noldes smukke vilde blomsterakvareller.
Nolde malede sine blomster med vådt papir og kraftige, klare farver, der får lov at flyde ud i hinanden – og det er netop det, der gør dem så levende.

Vi talte om, hvordan farverne løber sammen, hvordan blomsterne ikke er “pænt” tegnet op, og hvordan man alligevel tydeligt kan se, hvad det er.

Emil Nolde var en mester i at lade farverne leve deres eget liv på papiret.
Han var en del af ekspressionismen, hvor det ikke handler om at gengive virkeligheden fotografisk, men om at udtrykke voldsomme følelser og stemninger gennem farvernes vildskab.

Når man kigger på hans blomstermaleri, kan man næsten mærke intensiteten og den vilde energi, som han lagde i hvert eneste penselstrøg.

Er det ikke bare nogle fine glade billeder – jeg glæder mig allerede til at udstille dem!

I næste uge begynder vi på at male iris – det bliver spændende!

Kreative hilsner

The post Vilde valmuer – 4.klasse first appeared on FruBilledkunst.

Blomster har altid været et populært motiv i kunsten. I antikkens Grækenland og Rom blev blomster ofte brugt som symboler i kunstværker. I barokken malede kunstnerne billeder, hvor overdådige buketter stor detaljerigdom og realisme står frem som stjerne på en scene – badet i rampelys. Impressionisterne, som Claude Monet, fangede lyset og farverne i blomsterne på en helt ny måde, for slet ikke at tale om Van Goghs lysende billeder af solsikker, iris og mange flere.

Min 2.klasse maler blomster for tiden – digitale altså – på deres chromebooks. Egentlig var jeg lidt usikker på om jeg havde været for ambitiøs i min planlægning – eleverne i 2.klasse er trods alt ikke så store. Men det er gået over al forventning!

Min inspiration til dette projekt kommer først og fremmest fra den britiske kunstner David Hockney, som i en alder af 71 begyndte at male på sin iPhone. I 2022 udgav han en bog med blomstermalerier.

Indrømmet – den første gang med kombinationen af 2.klasses elever og teknik var lidt hektisk, men nu har de helt styr på at arbejde i lag, vælge pensler og farve-nuancer. De er faktisk blevet så gode, at jeg har besluttet at skrive et hæfte om forløbet, for jeg synes andre skal have lov til at opleve det samme!

Jeg glæder mig også rigtig meget til at vise dig værkerne her på bloggen!

Hjemme maler jeg også løs på skærmen – det er ret hyggeligt at sidde med om aftenen, og modsat mange af mine andre kreative sysler, er det super nemt og hurtigt at rydde op efter! Det er også dejligt fleksibelt at kunne male i lag og altid kunne finde maling i præcis den farve, jeg vil have …

Ud over det bruger jeg også noget tid på at planlægge billedkunst-kurser. Måske så du i sidste indlæg, at jeg holder kursus i Næstved, Vejle og Silkeborg først i det nye år. Der skal vi i øvrigt også male digitale blomsterbilleder… og arbejde med fotomanipulation og gel-tryk – det bliver godt!

Har du malet digitale billeder med dine elever? – Eller kunne du tænke dig at gøre det? Skriv gerne en kommentar enten her på bloggen eller på Facebook.

Kreative hilsner

PS: Her kan du se lidt mere om kurserne:

… og her kan man melde sig til

Tilmelding

Prisen for kurset er 1450 kr. ex. moms. – incl.forplejning (så du behøver ikke madpakken denne dag)

Tilmeldingsfrist til kurset i Næstved: onsdag den 15. januar 2025.

Tilmeldingsfrist til de jyske kurser: onsdag den 19. februar 2025

Please enable JavaScript in your browser to complete this form.

Dit navn *

Din Email *

Jeg ønsker kursus i *

• Næstved, onsdag den 22. januar 2025 kl 9-15
• Vejle, onsdag den 5. marts 2025 kl 9-15
• Silkeborg, torsdag den 6. marts 2025 kl 9-15
• Kgl.Lyngby, onsdag den 4.juni 2025 kl 9-15

Hvem skal fakturaen sendes til? *

• Folkeskole
• Privatskole
• Privat

Skolens navn og adresse (udfyldes kun, hvis fakturaen skal sendes dertil)

EAN-nummer til skolen

Skolens Email (gælder kun privatskoler)

Har du tidligere været på kursus med FruBilledkunst?

• Ja
• Nej

Evt. særlige beskeder

Tilmeld dig nu

Hvis du har spørgsmål, eller noget driller i tilmeldingsprocessen, så skriv en mail til tina@frubilledkunst.dk,

Afmelding/afbud
I løbet af 1-3 dage fra tilmeldingen vil jeg sende dig en bekræftelse på, at du er optaget på kurset, og tilmeldingen er bindende, når du modtager bekræftelsen. En uges tid før kurset får du en mail med praktiske oplysninger.

Hvis du bliver forhindret eller syg, har dit arbejdssted altid mulighed for at sende en anden medarbejder. Deltagerbetalingen refunderes ikke ved afbud/ fravær.

The post Blomster på det digitale lærred first appeared on FruBilledkunst.

Jeg har glædet mig meget til at skulle vise disse smukke billeder frem. Forestil jer dem – monteret med en fed passepartout i en smuk ramme – hængende midt i stuen. Gæsterne vil spørge til, hvem kunstneren er, og kun få vil gætte, at det er barnet fra 1.klasse! Passepartouten mangler og rammerne er kun digitale, men jeg håber alligevel I vil nyde malerierne.

Det var oprindelig meningen, at det skulle være et akvarel-projekt. Jeg gennemgik, hvordan man blander akvarel-farver. Vi har lige haft Wayne Thiebaud-projektet, hvor børnene skulle blande lækre kagefarver, ved at blande MEGET hvid i, Det var det perfekte udgangspunkt for at lære at blande lyse akvarelfarver, hvor der skal MEGET vand i.

Når jeg skriver det på denne måde, er det naturligvis, fordi vi bruger akvarel af en god kvalitet, hvor der er masser af farvepigmenter i. Hvis man køber alt for billigt ind, får man en farvelade, der KUN kan give blege pasteller.

Vi talte også om, at snavset i låget er guld. Det kan dæmpe en for kraftig farve, hvis man tilsætter lidt snavs til farveblandingen. Det var lidt sjovt, for normalt kæmper børnene om de reneste æsker, men efter gennemgangen, blev det de mest snavsede, der var i højeste kurs

Jeg fortalte også børnene den rørende historie, jeg havde hørt på seminariet …. Den om den dansk-tyske maler Emil Nolde, der ikke måtte male for Hitler, og derfor droppede olie-malingen, og malede sine akvareller i smug for det tyske nazi-herredømme. En fantastisk historie! En fantastisk historie, der kan læses flere steder på nettet, men som har ét problem…. Senere forskning, har fundet ud af, at det var Noldes pyntede version af sandheden. Resten fandt jeg først ud af, da jeg for nylig googlede ekstra information om ham…. Læs en spændende artikel af Trine Ross her. Men nogle siger jo også, at man ikke skal lade sandheden komme i vejen for en god historie

Opdate: Artiklen er flyttet over til Politikens abonnent-side. Linket er opdateret, men man skal nu betale for at læse den meget spændende artikel.

Vi fandt nogle af Noldes billeder på nettet, og børnene malede blomsterne op med en meget transparent lys akvarel-farve. For nogle af børnene var det meget grænseoverskridende, ikke at have malet op med en blyant eller farveblyant. Bagefter  skulle de lægge mere farve på.

Jeg forventede nogle  fantastiske malerier …. men det var kun ganske få, der virkelig var gode, så jeg måtte sætte en “redningsaktion” i gang: PanPastel og pastelkridt!

Jeg udvalgte en bleg gul og en lys kold grøn PanPastel, som børnene kunne vælge imellem som baggrund. Min malesvamp var (heldigvis) ikke helt ren – der var en anelse rød på den, og det gav en dejlig vibrerende farve. Baggrundsfarven samlede billederne meget, og for nogle billeder, var det nok. Resten fik også en gang pastelkridt, for at få farverne til “at lyse”.

Efter min mening, gik redningsaktionen over al forventning

The post Smukke blomsterbilleder – Nolde parafraser first appeared on FruBilledkunst.