OPDATERING: Jeg har nu fået dejlig mange lærere til at hjælpe mig, så jeg behøver ikke flere…. Men læs endelig med, for hæfterne kommer ud, når jeg har samlet deres erfaringer

For noget tid siden sad jeg og bladrede i en bog med nemme idéer til billedkunst.
Jeg blev ærlig talt lidt overrasket og skuffet.
Mange af opgaverne var af typen “tegn dine sko” eller “tegn dit penalhus”.

Den slags øvelser kan selvfølgelig have sin plads, men jeg savnede noget mere fagligt indhold – noget, der kunne sparke fantasien i gang. Noget, der også gav eleverne en oplevelse af kunst, historie og idéer, men som samtidig kun krævede meget minimal forberedelse…

Det satte nogle tanker i gang….
Kunne man lave billedkunstforløb, som både er super enkle at gå til og samtidig er både kreative og faglige og lærer børnene noget om kunsthistorien?

Det blev begyndelsen på et projekt, som efterhånden er blevet til to hæfter. Det ene handler om dansk kunst, og det andet om international kunst.

Hvordan fungerer forløbene?

I hvert forløb tager eleverne udgangspunkt i et kendt kunstværk. De ser først et lille udsnit af billedet.
Ud fra udsnittet skal de forestille sig resten af motivet og tegne deres eget bud på, hvordan billedet kunne se ud.
Først bagefter ser de det originale værk og læser en kort tekst om kunstneren, værket og perioden.

Tanken er, at eleverne både arbejder fantasifuldt og undersøgende. De oplever, at kunst ikke kun er noget, man kigger på, men også noget man kan tænke over, gætte på og gå på opdagelse i.

Forløbene er lavet, så de kan bruges direkte i undervisningen.
De kan også fungere som selvstændige opgaver eller bruges i vikartimer.

Kunsthistorie i små bidder

Over tid kan forløbene også give eleverne et begyndende overblik over kunsthistorien.
Hvis man arbejder med flere af opgaverne, møder eleverne kunstværker fra forskellige perioder og får gradvist en fornemmelse af, hvordan kunsten har ændret sig gennem tiden.
Jeg har også skrevet et kapitel, som sætter værkerne ind i deres historiske sammenhæng og fortæller lidt om, hvad der skete i verden på samme tid.
Tanken er ikke, at eleverne skal lære en masse årstal, men at de får en oplevelse af, at kunst hænger sammen med den tid, den bliver til i.

Hvorfor vil jeg gerne have dem afprøvet?

Jeg vil gerne være sikker på, at materialet fungerer i en helt almindelig skolehverdag, før jeg udgiver hæfterne.
For mig er det vigtigt, at opgaverne ikke kun ser gode ud på papiret, men også giver mening for rigtige elever i et rigtigt klasselokale.

Derfor vil jeg gerne have, at forløbene bliver afprøvet af helt almindelige skolebørn, som reagerer ærligt og spontant på opgaverne. Den slags erfaringer er ofte det, der gør forskellen, når et undervisningsmateriale skal finpudses.

Vil du hjælpe?

Jeg har afprøvet et par af forløbene, men jeg kan desværre ikke nå at afprøve dem alle selv. Derfor vil jeg gerne invitere nogle af jer, der underviser i billedkunst, til at hjælpe.

Hvis du har lyst, sender jeg et af forløbene, som du kan afprøve i din klasse.
Til gengæld vil jeg meget gerne høre, hvordan det fungerede i praksis.
Det vil også være en stor hjælp, hvis du har mulighed for at sende et billede eller to af nogle elevtegninger.

Hvis du har lyst til at være med, kan du skrive en kommentar herunder eller sende mig en besked – enten på min mail eller på Facebook.
Så finder vi et forløb, som du kan afprøve.

Jeg er virkelig nysgerrig på at se, hvad eleverne finder på, når de skal digte resten af et kunstværk.

Kreative hilsner fra

The post Vil du hjælpe med at afprøve et nyt forløb? first appeared on FruBilledkunst.

Blomster har altid været et populært motiv i kunsten. I antikkens Grækenland og Rom blev blomster ofte brugt som symboler i kunstværker. I barokken malede kunstnerne billeder, hvor overdådige buketter stor detaljerigdom og realisme står frem som stjerne på en scene – badet i rampelys. Impressionisterne, som Claude Monet, fangede lyset og farverne i blomsterne på en helt ny måde, for slet ikke at tale om Van Goghs lysende billeder af solsikker, iris og mange flere.

Min 2.klasse maler blomster for tiden – digitale altså – på deres chromebooks. Egentlig var jeg lidt usikker på om jeg havde været for ambitiøs i min planlægning – eleverne i 2.klasse er trods alt ikke så store. Men det er gået over al forventning!

Min inspiration til dette projekt kommer først og fremmest fra den britiske kunstner David Hockney, som i en alder af 71 begyndte at male på sin iPhone. I 2022 udgav han en bog med blomstermalerier.

Indrømmet – den første gang med kombinationen af 2.klasses elever og teknik var lidt hektisk, men nu har de helt styr på at arbejde i lag, vælge pensler og farve-nuancer. De er faktisk blevet så gode, at jeg har besluttet at skrive et hæfte om forløbet, for jeg synes andre skal have lov til at opleve det samme!

Jeg glæder mig også rigtig meget til at vise dig værkerne her på bloggen!

Hjemme maler jeg også løs på skærmen – det er ret hyggeligt at sidde med om aftenen, og modsat mange af mine andre kreative sysler, er det super nemt og hurtigt at rydde op efter! Det er også dejligt fleksibelt at kunne male i lag og altid kunne finde maling i præcis den farve, jeg vil have …

Ud over det bruger jeg også noget tid på at planlægge billedkunst-kurser. Måske så du i sidste indlæg, at jeg holder kursus i Næstved, Vejle og Silkeborg først i det nye år. Der skal vi i øvrigt også male digitale blomsterbilleder… og arbejde med fotomanipulation og gel-tryk – det bliver godt!

Har du malet digitale billeder med dine elever? – Eller kunne du tænke dig at gøre det? Skriv gerne en kommentar enten her på bloggen eller på Facebook.

Kreative hilsner

PS: Her kan du se lidt mere om kurserne:

… og her kan man melde sig til

Tilmelding

Prisen for kurset er 1450 kr. ex. moms. – incl.forplejning (så du behøver ikke madpakken denne dag)

Tilmeldingsfrist til kurset i Næstved: onsdag den 15. januar 2025.

Tilmeldingsfrist til de jyske kurser: onsdag den 19. februar 2025

Please enable JavaScript in your browser to complete this form.

Dit navn *

Din Email *

Jeg ønsker kursus i *

• Næstved, onsdag den 22. januar 2025 kl 9-15
• Vejle, onsdag den 5. marts 2025 kl 9-15
• Silkeborg, torsdag den 6. marts 2025 kl 9-15
• Kgl.Lyngby, onsdag den 4.juni 2025 kl 9-15

Hvem skal fakturaen sendes til? *

• Folkeskole
• Privatskole
• Privat

Skolens navn og adresse (udfyldes kun, hvis fakturaen skal sendes dertil)

EAN-nummer til skolen

Skolens Email (gælder kun privatskoler)

Har du tidligere været på kursus med FruBilledkunst?

• Ja
• Nej

Evt. særlige beskeder

Tilmeld dig nu

Hvis du har spørgsmål, eller noget driller i tilmeldingsprocessen, så skriv en mail til tina@frubilledkunst.dk,

Afmelding/afbud
I løbet af 1-3 dage fra tilmeldingen vil jeg sende dig en bekræftelse på, at du er optaget på kurset, og tilmeldingen er bindende, når du modtager bekræftelsen. En uges tid før kurset får du en mail med praktiske oplysninger.

Hvis du bliver forhindret eller syg, har dit arbejdssted altid mulighed for at sende en anden medarbejder. Deltagerbetalingen refunderes ikke ved afbud/ fravær.

The post Blomster på det digitale lærred first appeared on FruBilledkunst.

På nogle måder er det altså meget lettere at være matematiklærer end billedkunstlærer!

I matematik har du en bog med en lærervejledning, som fortæller dig alt, hvad du skal gøre …. OK, jeg bruger også en del tid på at lave kreative matematikmaterialer, men det er som supplement til bogen eller som alternativ til bogens gennemgang af et kapitel, og jeg bruger tid på at overveje, hvordan stoffet skal præsenteres for elever, men jeg tror du er med på hvad jeg mener … du skal ikke ud for at finde inspiration til hele din undervisning.

At finde inspirationer er krævende – meget krævende, men også sjovt. Inspirationen kan komme på alle tider af døgnet og opstå ud fra mange forskellige ting og oplevelser. En sikker vej til at blive inspireret er dog at følge andre kreative mennesker – både kunstnere og undervisere, og selvom det selvfølgelig er bedst at se værkerne “irl”, så gør nettet det nemt at komme rundt.

I dag vil jeg dele et par af mine inspirations-kanaler med dig – du må meget gerne fortsætte listen i kommentarfeltet  – enten her på bloggen eller på facebook.

KUNSTNERE

NADIA PLESNER – Jeg hørte hendes foredrag foredrag “Kamp og kunst fra en campingvogn” for et par år siden, og har fulgt hende på instagram lige siden. Nadia tager mange spændende problemstillinger op i sine værker – du bør unde dig selv et kig forbi hendes side.

PERNILLE_E – en illustrator, der rammer hverdagens små op- og ned-ture, så det kan mærkes helt ind i hjertet. Hende følger jeg også på instagram.

RINA LIEBERG – har også mange fine “hverdags-billeder” – både malerier (og ja, det er dem, der har inspireret mig til hverdagsemnet i gel-tryk 3) og fine små collager, der oftest inkluderer små tænksomme sætninger…. Du kan også finde hende på instagram.

JOEL ROBISON deler også sine fine værker på instagram. Han fotograferer og billedmanipulerer dem til små eftertænksomme værker, der får smilet frem.

UNDERVISERE

TIFFANY FOX – Amerikansk high school underviser, der bygger sin undervisning meget systematisk op – og får eleverne til at lave fantastiske værker. Hun er også aktiv på instagram.

ARTEASCUOLA.COM – Her deler italienske Miriam Paternoster glimt fra sin mellemtrins-undervisning … og hun oversætter sit indhold til engelsk. Hun arbejder inden for mange udtryksformer, men har en helt særlig kærlighed til keramik.

FUGLEFUN.COM – Her inspirerer Tricia Fuglestad mig især med den digitale dimension. Tricia har dog et klassesæt af iPads, så det kræver lidt at opsætte projekterne til danske forhold – i alt fald på min skole, der ikke ejer iPads… Fuglefun er Tricias nye website – jeg har fulgt hende på hendes tidligere.

Jeg bruger yderst sjældent de digitale billedkunst-platforme – synes der findes bedre inspiration andre steder … også selvom jeg selv har skrevet et af indlæggene selv for en del år siden…

Men altså … hvor finder DU inspiration til din undervisning?

Kreative hilsner

PS – du kan forresten også få inspiration ved at tilmelde dig mit nyhedsbrev, hvis du ikke allerede får det – der er et tilmeldingsfelt i højre side (hvis du ser blogindlægget på en pc/tablet) eller helst nederst (på telefonen) 

The post Hvor finder du inspiration? first appeared on FruBilledkunst.

Det er min skemafrie dag. Der er te på kanden og i min smukke kop, men hovedet er fuldt af overvejelser.

Jeg er gået i gang med at lave en kort kunsthistorie – primært til valgholdene. Selvfølgelig skal eleverne ikke kunne den udenad, som en kongerække …. men det ville dog være dejligt, hvis jeg kunne give dem et hurtigt overblik. 

Men hold op, hvor er der mange overvejelser undervejs. Hvilke kunstretninger er de vigtigste? Hvilke skal nævnes kort? Hvilke kan springes over?

Og hvad med årstallene – her er mine mange kilder heller ikke enige… Og hvornår slutter en kunstretning? 

Jeg har besluttet mig for at strukturere kunsthistorien i 15 “stationer”. Nogle af stationerne rummer så flere kunstretninger/underretninger. 

Selvom jeg synes, jeg har rimelig styr på kunsthistorien, er jeg nødt til at læse op på en masse. Bagefter skal jeg lave en kort tekst om hver retning og en sketchnote til hver “station” – altså endnu flere overvejelser.

Der er rigeligt program til hele dagen… og sikkert også en hel del af juleferien – men jeg synes det er en spændende udfordring!

Du må have en rigtig dejlig dag.

Kreative hilsner

The post Behind the scene first appeared on FruBilledkunst.

Det er skønt at være på ferie! …. Men det er nu også skønt, når man kommer hjem! Hjem til de kendte og elskede ting.

Hvad giver dig følelsen af HJEM?

Er det din bløde stol, hvor du kan smække benene op og læse en god bog?

Er det din have, hvor du kan gå og hive ukrudt op mellem roserne i dit smukke bed?

Er det dit køkken hvor du kan tilbered et lækkert måltid til dine kære eller måske pladsen foran din symaskine?

Stop lige et øjeblik og overvej hvad det egentlig er, der giver dig følelsen af HJEM efter en ferie … eller en lang arbejdsuge. 

Det er opgaven jeg har tænkt mig at give mine 7.klasses valgfagshold, og så er det en super god øvelse at lave for sig selv også…. 

Det minder mig forresten om en gang, hvor jeg havde set en fantastisk opgave på nettet. Jeg havde gemt den og besluttet at bruge den på et tidspunkt. Ugen efter kommer min datter hjem med den i tasken – hendes lærer har givet hende den for, og hun synes, at den er svær at komme i gang med, så vi sætter os og snakker om den.

Pludselig indser jeg at opgaven faktisk slet ikke er så fantastisk, men faktisk ret svær at åbne – selv for en lærer.

Det lærte mig en masse! 

Derfor kan jeg godt lide at give mig selv lektier for, før jeg udsætter eleverne for dem. Det lykkes selvfølgelig ikke altid, men ofte…. og nogle gange bliver man oven i købet så bidt af det, at der kommer flere versioner ud af det … 

Efter at have tegnet min smukke tekop, min elskede akvarel og en god bog med noter, besluttede jeg mig for at tegne vores hus.

Det er så dejligt at komme hjem til. Godt nok er haven ikke særlig velplejet og vinduerne trænger til at blive pudset – men det er mit HJEM, og jeg holder så meget af det. Det er rammen om mit liv.

Døren står lidt på klem – der er nogen hjemme! 

Det fik mig til at tænke videre – for egentlig er det jo bare nogle mursten, møbler og en masse sager. Det der egentligt giver mig følelsen af HJEM …advarsel: nu bliver det lidt “cheesy”, men det kommer lige fra hjertet…

Det der først og fremmest giver mig følelsen af HJEM er et kram fra min elskede mand – så det måtte jeg selvfølgelig også lave en tegning af!

Så nu til dig … hvad er HJEM for dig. Skriv eller del et fotografi på min facebook-profil af det!

De bedste hilsner

The post Følelsen af HJEM …. first appeared on FruBilledkunst.

Jeg har mange gange været fascineret af tapeskulpturer, når jeg har set dem på nettet … De har yderligere den fordel, at de kan laves ret store og “lette” i udtrykket, hvilket jo er ret svært med både ler og papmaché, så derfor er jeg gået i gang med at studere teknikken.

Jeg glæder mig til at vise mere, når børnene går i gang med projektet om ikke så lang tid

— UPDATE —

Jeg har udgivet et inspirationshæfte med vejledning til forløbet – du finder den her

The post Tape-skulptur … forberedelse first appeared on FruBilledkunst.

Neocolor har mange forskellige udtryk. Oftest bruger jeg siden af kridtene, men denne gang har jeg valgt at lave et landskab kun med spidsen af farverne – en spændende udfording

The post Landskab i Neocolor first appeared on FruBilledkunst.

Jeg er begejstret! For kort tid siden opdagede jeg, at der findes mange flere nuancer af Neocolor end jeg kendte til. Mit sæt med 30 farver har jeg haft siden seminariet – og lavet mange billeder med det, men efterhånden savnede jeg bl.a. flere grønne nuancer, flere forskellige blå til himle, flere lyse farver …. Jeg har suppleret med et par nuancer i tidens løb, men de steder, jeg plejer at handle, fører kun 30-40 forskellige farver – men så fandt jeg ud af, at man hos Creas kan få alle 126 farver – enten som løse kridt eller som et samlet sæt. Med sådan en æske foran sig bliver man altså ret begejstret! Nu glæder jeg mig endnu mere til ferien, så jeg kan få tid til at male flere billeder.

Alle billederne i dette indlæg er malet med Neocolor II. Jeg har lavet en “undermaling” ved at opløse farverne med lidt vand, og derefter tegnet videre ovenpå. 

UDFORDRING

Karen Margulis har på sin blog udfordret sine læsere til at male et billede om ugen her i sommer. Jeg er med! – med mine nye skønne Neocolor!

– Er der nogle af jer, kære læsere, der også vil være med? Hvis I har lyst til at sende billeder, vil jeg gerne bringe dem her på bloggen.

The post Neocolor :-) – og en sommerudfordring til dig first appeared on FruBilledkunst.

Fuglene er malet med Neopastel fra Caran d’ache. Den grønne baggrund er også malet med Neopastel, mens den anden har PanPastel baggrund. 

The post Tukaner – forberedelse first appeared on FruBilledkunst.

Jeg skrev for nylig om mine opdagelser på Karen Margulis’ blog. Hun udgiver hver måned en demo. Jeg har lige købt en håndfuld af dem. Spændende læsning! 

Før vinterferien – mens der stadig var sne – satte min datter og jeg os for at prøve snebilledet – jeg elsker den måde, hvor Karen får en masse nuancer ind i sneen! 

The post Snebilleder first appeared on FruBilledkunst.