2 små pastelmalerier for at fejre alt det skønne, der kommer op ad jorden lige nu 🙂
Elsker denne tid på året!
Svar
Månedsarkiv: april 2015
Doodle ugler og andet godt
I sidste uge havde jeg en rigtig dejlig oplevelse, jeg har fået lov til at dele med jer. Clara fra 6.klasse viste mig nogle af de ting, hun går og pusler med derhjemme – og jeg blev ret begejstret.
Det er et forløb vi havde i 4.klasse der satte hende i gang. Hvis du har lyst til at se hvordan vi gjorde, kan du klikke her 🙂
Jeg er sikker på Clara vil blive glad, hvis der nogle, der har lyst til at lægge en kommentar til hende 🙂
Perspektiv med 1 forsvindingspunkt
6.klasse har en tid arbejdet med perspektiv-tegning. Jeg har valgt et par forskellige projekter med 1 forsvindingspunkt, for at de skulle have godt styr på teorien inden vi går til 2 forsvindingspunkter.
Det første er en gentagelse af et forløb, jeg tidligere har lavet med en anden klasse. Tegn et antal former og tegn streger ind til et forsvindingspunkt i midten. Derefter klippes figurene ud og limes op på et printet baggrundsark.
I det næste projekt, skulle eleverne igen tegne et antal former. Igen skulle de tegnes ind til et forsvindingspunkt, men denne gang skulle figurerne afkortes, så de ikke blev så lange. Til sidst har de tilføjet huller og en snor eller slange igennem dem.
Det sidste projekt var at tegne et rum. Jeg gennemgik, hvordan man tegnede selve rummet, og derefter skulle eleverne selv fylde rummet. Inden timen havde jeg fundet en række lignende tegninger på nettet, som man kunne låne idéer fra.
I det næste projekt, skal vi tegne med 2 forsvindingspunkter 🙂
Stilleben i 1.klasse
1.klasse har arbejdet med stilleben. Egentlig havde jeg kun planlagt, at de de skulle tegne æbleskålen og måske koppen, men det gik så godt, at vi tog kanden med. Oven i købet valgte nogle af børnene den svære kande! Seje unger!
Jeg guidede dem gennem optegningen. 
Bagefter har vi malet med Neocolor – den vandopløslige slags som altid 🙂 Det er en stor fordel – f.eks. på bordpladen og i baggrunden, hvor man kan bruge en fugtighedsklud, til at gnide farverne sammen.
Sidste gang jeg lavede forløbet var med en 4.klasse – du kan læse om det her.
Har du selv lyst til at give dig i kast med projektet, kan du få mere hjælp i mit hæfte.
