Oldy but goody – Op Art i 4.klasse

Jeg har skrevet om Op Art før – men det er et fantastisk projekt, jeg holder af at bruge fra tid til anden.

Her er det 4.klasse, der har været i gang. De er startede med at tegne en hånd under streger, så dette er deres andet billede.

Efter at have malet et billede på et stykke A4-karton, har de malet et ekstra i deres “Egen bog”.

Hvis du også vil lave Op Art kegler med dine elever, kan du finde en vejledning her på min blog.

Elev op art

Så er 4.klasse i fuld gang med op art projektet. Her er nogle af deres kegle-billeder og nogle af kugle-billederne. Efter jeg havde demonstreret, hvordan man tegner kuglerne (se her), skulle de vælge mellem en ternet baggrund og en keglebaggrund. Et par af eleverne valgte at kombinere begge dele.
Senere vil vi tale om, hvordan man bedst opnår en “pop up”-effekt i billederne.

Op art 4a
4a (1)

Nu mangler jeg bare at få lavet et inspirations-ark, så de hurtige kan tegne nogle ekstra op art billeder, for det er meget forskelligt, hvor hurtigt børnene arbejder … også med dette emne, men her er det forholdsvis nemt at finde ekstraarbejde ved at google “op art lesson”. Det giver meget inspiration.

Op Art – 1.del: Kegler

På nettet har jeg fundet en masse spændende inspiration til et op art forløb.
Jeg er i gang med at forberede et op art forløb til næste år. Jeg har fundet inspiration flere steder på nettet og har besluttet at sætte det sammen til en lille serie, jeg vil prøve med min 4.klasse. Jeg sender elevbilleder til den tid – her kommer mine egne, som jeg har nydt at lave. Det er altid sjovt, når man finder et hjørne af kunsten, man ikke har undervist i før.
Wikipedia skriver: ”Op art  (optical art) er abstrakt kunst, der udnytter, at menneskets syn let bedrages af optiske fænomener. Ved at arbejde med sorte og hvide flader eller kontrastfarver får kunstneren kunstværket til at se ud, som om det vibrerer eller flimrer.”
Op art opstod i 1960’erne med navne som Bridget Riley, Victor Vasarely, Julian Stanczak og Patrick Hughes, og havde en opblussen i 80érne med navne som Philip Taaffe og Peter Schuyff.
Inden vi selv går i gang vil jeg vise børnene nogle værker af disse kunstnere på den interaktive tavle i billedkunst. Hvis man kan bruge en amerikansk powerpoint, er der en her. Bagefter skal vi selv i gang!
Det første projekt, skal være et kegle-billede. Det har jeg oprindeligt fundet her. Prøv linket og se nogle flotte elevtegninger.
Arbejdsgang:
  1. Fastlæg et forsvindingspunkt og tegn 12 linjer fra det til alle kanter (Man kan tegne flere eller færre, men det skal være et lige antal.
  2. Tegn “glade” buer, mellem hver anden streg. På eksemplet har jeg valgt to striber (4 buer) på hver kegle, men man kan sagtens vælge flere.
  3. Farvelæg striberne i en valgfri farve. Farvelæg med skyggeeffekt, så kanterne er lysere end toppen.
  4. Mellem keglerne tegnes “sure” buer – altså nogle, der buer væk fra centrum. Brug samme antal striber som på de første kegler.
  5. Farve læg disse kegler i en anden farve med samme skyggeeffekt. På den blog jeg henviser til, har et barn valgt at farve keglerne i hhv. kold og varm rød – et spændende og modigt valg!
  6. Understreg gerne effekten ved at lægge lidt lys skygge på de hvide felter.

Snak med børnene om effekten: Er det orange-brune kegler på en lilla-blå baggrund, eller lilla-blå kegler på en orange-brun?
Øjet svinger hele tiden mellem de to overbevisninger – og det er jo det, op art handler om.op art kegler - www.FruBilledkunst.dk

Læs om mine andre op art billeder: Kugler, Tornadoer,  Hvidløgsfed,  Hånd under streger, Terninger og Terninger fortsat
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...