En ørn til at male ….

2.klasse har tegnet nogle fine ørnebilleder. De fik hjælp til optegningen af fuglen. Først havde jeg lavet et øveark, hvor de skulle prøve at tegne nogle af detaljerne (bl.a. øjet, næbbet og nogle baggrundselementer). Bagefter fik de en trin-for-trin-vejledning til optegningen af ørnen, og derefter skulle de lave en baggrund. På nettet havde jeg fundet nogle forskellige ørne-billeder jeg viste dem. Vi talte om hvordan man kunne tegne fjer-strukturen på fuglen, og hvordan de hvide fjer ikke er “papir-hvide”.Billederne, som var en blanding af fotos, akvareller og malerier, var også en skattekiste af idéer til baggrunde.
Undervejs talte vi om komposition – at “øjet ikke måtte kede sig” noget sted på papiret.

Vi har brugt Neocolor II og A4karton til malerierne.

På inspirationens vinger

Min ene 5.klasse er gået i gang med sølvfugle-projektet. Vi startede med at se på nogle udstoppede fugle og lave iagttagelses-tegninger. Undervejs blev et par af drengene lidt ukoncentrerede og tegnede “fjollede” fugle …. Men jeg kunne se, at det ville blive noget tid til overs, så jeg greb idéen. Der var nogle elementer i tegningerne, der fik mig til at tænke på Cobra-malernes billeder ….Den sidste halve time brugte vi på at tegne fugle – eller fugle-lignende væsner. Jeg fandt Carl-Henning Pedersens tuschtegning: Fuglen og den faldne, 1938, og satte den op på tavlen som inspiration. Samtidig viste jeg drengenes tegninger frem, og hele klassen gik straks igang, og var meget engagerede …. Hmmm, det er vist noget jeg må arbejde videre med 🙂Lokalet var fyldt af idéer og skæve indfald. Imens gik jeg rundt og guidede børnene i komposition (er der steder, hvor øjet “keder” sig? … Kan du fylde den flade med noget spændende struktur?) og blyantsbrug (Kan du få flere forskellige nuancer ud af blyanten?)

Hvad der videre skal ske med den uventede udstikker af fugle-skulpturprojekt ved jeg ikke helt …. endnu … men det er skønt bare at kunne lade sig rive med undervejs 🙂

Fine fuglereder – 1.klasse

www.FruBilledkunst.dk - nest 1st grade

Når man laver årsplaner, ved man aldrig helt, hvor lang tid, de enkelte projekter tager.

Jeg manglede et lille forløb til 1.klasse her før sommerferien, og bestemte mig for at male fuglereder i pastel med dem.www.FruBilledkunst.dk - nest 1st grade

Selve optegningen er rimelig simpel, så der er god plads til at lege med farve-nuancerne. Jeg har købt æsker med 48 forskellige nuancer, så børnene har noget at vælge imellem. Farverne har jeg sorteret op i 8 hovedgrupper og lagt dem i nogle “tebrevs-æsker”, jeg har fundet hos cc-hobby. Der er 4 børn om en æske.www.FruBilledkunst.dk - nest 1st grade

Fuglerederne er en genial introduktion til pastelkridt, så hvis du aldrig har malet med pastelkridt før, kan jeg på det varmeste anbefale dette motiv!www.FruBilledkunst.dk - nest 1st grade

Fuglereder - forside

 

 

Hvis du også gerne vil male fuglereder, kan du få ekstra vejledning i mit lille hæfte fra Saxo.

PS – Rederne kan naturligvis også males med andre farvekridt – f.eks. Neocolor 🙂

Fantasifugle – erfaringer fra et nyt forløb

fantasifugle FruBilledkunstMåske er det fordi jeg gik på fritidshjem, måske er det fordi jeg begyndte i skole i sidste halvdel af 70’erne, måske har jeg haft for mange lærere, der har været vilde med det … Jeg kender ikke grunden, men i alt fald har jeg en smule allergi overfor papmache! Især selvfølgelig, når det er udformet som gigantiske sparegrise med æggebakkefødder. Vel kan det være en oplevelse i at stikke fingrene ned i tapetklisteret og mærke den slimede konsistens … men kønt, bliver det aldrig sjældent!

Altså er jeg altid på udkig efter andre materialer at lave skulptur af. For en tid siden fandt jeg nogle fine fugle hos Line Frøslev, lavet af malertape og avispapir. De er rigtig flotte, så det måtte jeg prøve …. her er mine erfaringer.

Jeg elsker at gøre en god handel, og denne gang var jeg måske lidt for god til det. Byggemarkedet havde to typer malertape. De kostede det samme, men der var dobbelt så meget på den ene som den anden, så jeg købte selvfølgelig den billigste slags – hvilket jeg IKKE skulle have gjort!

Resultatet var, at tapen klistrede nogenlunde, mens vi arbejdede med den – men da vi kom tilbage ugen efter, var fuglene lidt forpjuskede af tape-ender, der ikke længere klistrede.

Heldigvis limer malingen lidt, så fuglene er blevet nogenlunde …..

Men nogle gange kan man altså være for sparsommelig med sit billedkunst-budget  🙄

Til gengæld går det rigtig godt med tape-skulpturerne – man kan jo ikke være lige heldig hver gang 🙂

Tukaner er altid smukke

Jeg ved godt, at jeg har vist tukanbilleder før – men vær sød at bære over med min begejstring … De her fra 1.klasse er bare få flotte 🙂 www.FruBilledkunst.dk - Toucans 1st gradewww.FruBilledkunst.dk - Toucans 1st gradewww.FruBilledkunst.dk - Toucans 1st gradeBillederne er malet på akvarelpapir. De er tegnet op med blyant og farvelagt med Neocolor II. Til sidst er farven trukket ud med en fugtig pensel.www.FruBilledkunst.dk - Toucans 1st grade www.FruBilledkunst.dk - Toucans 1st grade www.FruBilledkunst.dk - Toucans 1st gradeJeg guidede børnene gennem optegningen af den første fugl. Derefter har de arbejdet frit ud fra mine kopisider i Tukanhæftet.www.FruBilledkunst.dk - Toucans 1st grade www.FruBilledkunst.dk - Toucans 1st grade

De digitale rammer er brugt med tilladelse fra Eli Wilner og Compagny. 

Undervisningsforløb i billedkunst. Projektet er gennemført i 1. og 5. klasse, men kan nemt tilpasses andre klassetrin. I hæftet bliver du guidet gennem hele forløbet, får råd om materialevalg og et lille galleri af børnebilleder. Hæftet er også velegnet for børn og voksne begyndere til selvstudium. 30 sider i PDF-format incl. 3 minihæfter, du kan printe og bruge direkte i din undervisning: "Tegn en tukan", "Flere tukaner" og "Baggrundsidéer"

 

Tukanhæftet kan købes billigt hos Saxo – klik her

Tukaner – færdige billeder fra 1.klasse

www.FruBilledkunst.dk - toucansSå er billederne fra 1.klasse blevet færdige 🙂www.FruBilledkunst.dk - toucans

Vi har igen brugt PanPastel til baggrunden. Denne gang i 3 forskellig grønne nuancer for at skabe lidt regnskovs-stemning.

www.FruBilledkunst.dk - toucansBørnene kom til at male noget ind over de smukke store blade, så til sidst friskede vi nogle af dem op med en fugtig pensel. Det var også nødvendigt at genskabe det den hvide “lysklat” i øjnet på en del af fuglene.www.FruBilledkunst.dk - toucansHvis du ikke fik set første indlæg om tukanerne, kan du finde det her.

Tukaner 1.klasse

www.FruBilledkunst.dk - toucans 1st gradeEfter “Den første fugl” har den ene 1.klasse tegnet tukaner. Man kan tydeligt se, at de har profiteret af det sidste forløb, for børnene havde meget mere styr på arbejdsgangen.

Jeg har igen guidet børnene gennem optegningen af fuglen, og derefter kommet med oplæg til baggrunden … og jeg blev så begejstret! Ungerne har lavet nogle skønne tegninger med masser af fine detaljer.www.FruBilledkunst.dk - toucans 1st gradeVi har brugt Neocolor II, der er vandopløselig og malet på akvarelpapir. Den første gang brugte børnene kun farverne som farvekridt. Gangen efter tog jeg akvarel-pensler og vandglas med. Ganske forsigtigt kunne børnene nu male farven ud – det var en stor oplevelse for eleverne.www.FruBilledkunst.dk - toucans 1st gradeJeg glæder mig til at vise jer de færdige billeder 🙂

Undervisningsforløb i billedkunst. Projektet er gennemført i 1. og 5. klasse, men kan nemt tilpasses andre klassetrin. I hæftet bliver du guidet gennem hele forløbet, får råd om materialevalg og et lille galleri af børnebilleder. Hæftet er også velegnet for børn og voksne begyndere til selvstudium. 30 sider i PDF-format incl.  3 minihæfter, du kan printe og bruge direkte i din undervisning: "Tegn en tukan", "Flere tukaner" og "Baggrundsidéer"

 

PS. Hvis du får lyst til at male tukaner med din klasse, kan du få mere hjælp i mit lille hæfte fra Saxo 🙂

Den første fugl – version 2.0

www.FruBilledkunst.dk - first birdGennem de sidst 15 år har jeg lavet 100-vis af “den første fugl” billeder, så jeg tænkte, at det var tid til en ny (og kønnere) udgave 🙂

www.FruBilledkunst.dk - first birdI år har jeg fået to dejlige 1.klasser, og første projekt er naturligvis et tegneforløb, der afsluttes med “Den første fugl”. Jeg har guidet børnene igennem optegningen af fuglene, og derefter gav jeg dem nogle idéer til baggrunden.www.FruBilledkunst.dk - first birdJeg talte meget med dem om at gøre billedet spændende at se på over det hele – “Øjet må ikke kede sig” noget sted på billedfladen.

Jeg har lavet nogle små hæfter med tegnevejledningen, så børnene har mulighed for at tegne flere fugle på, hvis de ønsker det.

Jeg prøver at undgå sole på billedet – både de trekantede i hjørnet og de runde (med smiley-ansigt)… men det lykkes ikke altid 😉www.FruBilledkunst.dk - first birdGangen efter fandt vi farveblyanterne frem. Børnene blev opfordret til, at bladene skulle farves i forskellige (grønne) farver.

Jeg havde printet nogle forskellige kulørte fuglefotografier ud til eleverne som inspiration, men der var helt frit slag. www.FruBilledkunst.dk - first birdI farveæskerne er der kun 2 grønne farver, så de vidensdelte ivrigt om, hvordan man kunne få gode bladfarver. Undervejs lavede vi også en “gallerirunde” – dvs. dem, der havde lyst, fik lov til at gå en runde og se på de andres billeder. Jeg mindede dem om, at dygtige kunstnere altid stjæler idéer, og at det er en ære, hvis andre synes, at det man har lavet, er så godt, at de har lyst til at kopiere. 

De fleste børn kan godt lide at tage sådan en lille tur rundt, men de, der er for optaget af deres arbejde, får lov til at fortsætte med det. Vi har selvfølgelig talt om, hvordan man går stille og taler stille, når man er på galleri….www.FruBilledkunst.dk - first birdDen sidste gang brugte vi på beskæring og på at male baggrunden. Jeg har tidligere brugt flydende akvarel, men denne gang faldt valget på PanPastel, fordi den giver en smuk jævn farve og kan komme helt tæt på formerne.www.FruBilledkunst.dk - first birdEt praktisk tip: jeg tager nogle avissider som underlag og lader kun 2-4 børn male ad gangen. Jeg instruerer dem i kun at “ae” PanPastel’en blødt 2-3 gange og derefter male farven på billedet med små cirkler. Hvis der kommer støv på pastellen, er det fordi man har  trykket for hårdt med malesvampen.

www.FruBilledkunst.dk - first bird

Til sidst har jeg lamineret billederne – dels fordi PanPastel’en smitter lidt af, dels fordi det gør billederne mere modstandsdygtige (De bliver udstillet på skolens mest trafikerede gang). www.FruBilledkunst.dk - first birdHvis du har lyst, må du meget gerne lægge en kommentar til børnene. Det er altid stort for en klasse, når den første respons kommer 🙂www.FruBilledkunst.dk - first bird

Fuglemaleri

www.FruBilledkunst.dk - fuglemaleriGrundet logistik kunne 2.klasse ikke komme op i billedkunstlokalet sidste år, så nu skulle det være. Det var således deres første erfaring med “rigtig” maling. I første klasse har de arbejdet med (vandopløselig) Neocolor II og akvarel … men det er bare noget helt andet at blande dækfarve!

www.FruBilledkunst.dk - fuglemaleri

Den første gang fik børnene kun blå og hvid maling. Som palet brugte vi (som altid) islåg med madpapir på. Børnene blev instrueret i at tage en klat hvid (på størrelse med en 5-krone) og en klat blå (på størrelse med en 2-krone). De fleste børn får maler som regel himlen for mørk, så derfor begyndte vi med at male lærredet hvidt. Derefter kan man dyppe spidsen af penslen i den blå og langsomt gøre himlen mere blå – det er langt lettere end at forsøge at lysne en massiv blå baggrund.

www.FruBilledkunst.dk - fuglemaleriBagefter tegnede børnene fuglene op med farveblyant. Jeg havde lavet en vejledning, som de fulgte. De kunne selv bestemme hvor mange fugle, der skulle være på billedet, og om der skulle være blomster, bær eller kun blade på grenene.

www.FruBilledkunst.dk - fuglemaleri

Anden gang malede de motivet op. Jeg køber kun grundfarvene, så der skal blandes en hel del. Det giver en god snak blandt børnene 🙂

Til sidst har vi frisket nogle af detaljerne op med pastelkridt. Det er egentlig ikke en “rigtig” måde at gøre tingene på, men jeg bruger fixativ ovenpå, så pastelkridtet holder lidt bedre. Pastellerne får maleriet til at “lyse” på en virkelig smuk måde, og giver fuglene et smukt iriserende skær.

 

Tukaner i “min egen bog”

Jeg har tidligere skrevet om “min egen bog”. Jeg har gennem mange år brugt gamle bøger, men i år besluttede jeg mig for, at 1.klasse skulle have en bog med hvide sider (fra søstrene grene) – men princippet er det samme.
Bogen fungerer som en slags logbog for billedkunstundervisningen. De hurtige kan tegne en ekstra tegning i bogen, og nogle gange bestemmer jeg, at lidt at teorien skal skrives/tegnes i bogen – f.eks. farvelære.

www.FruBilledkunst.dk - Tukaner i Min egen Bog
Her ses en af eleverne fra 1.klasse i gang med en ekstra tukan i bogen. Hun tegner efter tegneguiden fra min tukanbog.

Denne gang har jeg udvidet konceptet lidt, for skolen har fået en farvekopimaskine, så jeg har kopieret børnene billeder (og nedskaleret dem til 50 %), så A4 billederne bliver til A6-kopier. Dem har børnene limet ind i deres bog, og tegnet flotte rammer om. Det bliver spændende at følge udviklingen på denne måde!

www.FruBilledkunst.dk - Tukaner i Min egen Bog

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...