Katte i 3.klasse – et miniforløb før ferien

3.klasse manglede  lige et lille projekt inden ferien … og det kom der dette lille forløb ud af. 

Jeg fandt nogle forskellige katte-billeder på nettet, som de kunne lade sig inspirere af inklusiv et par trin-for-trin vejledninger, så alle kunne føle sig trygge. Motivet skulle altså være mindst en kat – derudover var der ingen bindinger.

Undervejs har jeg naturligvis vejledt dem og vi har talt om farver og komposition

De har malet med blyant og farveblyanter på hvidt karton.

Det er dejligt at se, hvordan arbejdet med guidet tegning hjælper børnene, når de skal gribe et helt nyt motiv an. Man kan jo tegne alt, hvis man bare deler det op i små dele….

God tegnelyst

 

Søpapegøjer – 1. og 4.klasse

For kort tid siden præsenterede jeg mit nyeste hæfte – Søpapegøjer – her på bloggen, men så opdagede jeg til min overraskelse, at jeg havde snydt jer for ungernes dejlige billeder – beklager. Her kommer nogle af dem ….

Først fortalte jeg nogle facts om søpapegøjer. Vidste du f.eks. at:

  • De kan flyve ret hurtigt på trods af deres relativt korte vinger (op til 90km/t)
  • De er også gode svømmere, og kan dykke ned til 60m under overfladen
  • De bygger ikke reder, men graver huller
  • De lever det meste af deres liv på havet
  • De lægger kun ét æg hvert år
  • De lever længe (omkring 20 år i naturen)

Nå ja, og så er de et fantastisk tegne-motiv, men det er jo indlysende!

Efter snakken om fuglene, guidede jeg eleverne gennem optegningen af fuglen. 

Vi tegnede op med blyant på almindeligt A4-karton. Fuglene er malet med Neocolor, suppleret med en anelse farveblyant/sort tus ved øjet.

Klipperne og græsset er også malet med Neocolor – med siden og spidsen af farven. 

Himlen er – som du kan se på billedet – malet med min favorit: PanPastel. Det er altså et fantastisk materiale til at slutte et billede, som børnene har gennemarbejdet!

Som oftest er der frit slag efter optegningen af hovedmotivet. Nogle af børnene valgte at tegne flere fugle. De brugte tegneguiden fra hæftet, så det var let for dem. 

Jeg viste også børnene et par af Edward Fugløs malerier af søpapegøjer i jakkesæt … Se hvordan det inspirerede en lille fyr i indlæggets første billede.

Det er fantastisk at male fuglebilleder med eleverne, fordi de altid lykkes! Fugleformen er relativt nem at overskue, og man kan bruge krudtet på at blande smukke farver. 

Hvis du også gerne vil i gang, kan du få hjælp fra mit hæfte, hvor der er grundig trin-for-trin vejledning i tegneguiden.

Kreative hilsner

 

Galleri – Blue Dog

Måske læste du mit sidste indlæg, hvor jeg fortalte om Blue Dog-forløbet i 2.klasse...? Ellers kan du finde det her.

Jeg har glædet mig til at vise klassens billeder frem – så her kommer nogle af dem …. uden så mange kommentarer.

En lille hilsen til Warhol …. Blue Dog Tomat suppe ….

Blue Dog på spanden….

Tøjkrise? Hvem kender ikke det ….

Selvfølgelig skal Blue Dog da male – det er den bedste måde at opleve verden på!

Hvis du selv får lyst til at lave et Blue Dog forløb, kan du få hjælp fra mit hæfte.

Hundetegninger i 2.klasse

2.klasse har arbejdet med Blue Dog billeder. Hvis du ikke kender Blue Dog, vil jeg opfordre dig til at se nogle af George Rodrigues billeder på nettet – f.eks. på dette link.

Blue Dog bliver altid malet på samme måde, og i starten synes jeg, at billederne var lidt kedelige …. Men det varede ikke så længe, for George Rodtrigue bruger sin figur på en kreativ måde – det opdager man især, hvis man lægger mærke til hans titler.

Nogle af billederne er “hilsener” til andre kunstnere – f.eks. det billede, hvor Blue Dog bliver malet i en dåse (Andy Warhol) eller “My Tea is Ready” (Henri Matisse), hvor han maler elementer fra et af Matisses værker.

Andre malerier tager vigtige problemstillinger op – f.eks. “I Just Don’t Wanna Be Me” eller “Don’t Turn Your Back On Your Troubles, ‘Cause They Just Multiply” – altså masser at tale om, når man viser billederne til børnene.

Jeg guider børnene gennem optegningen af hunden, og derefter bestemmer de helt selv, hvor deres Blue Dog skal være. Det giver mange gode samtaler om deres valg.

De fleste børn kommer ret hurtigt i gang med deres tegninger. Jeg har dog altid et par forslag med hvis en elev, der har svært ved at komme i gang.

Jeg glæder mig til at vise deres færdige billeder frem.

Vuf fra

 

PS – Hvis du selv vil lave et Blue Dog forløb, kan du finde tegneguide og yderligere vejledning i mit inspirationshæfte.

 

Evergreen – Katte inspireret af Rosina Wachtmeister

Det er rart at have nogle ting i sin faglige bagage, som er så gode, at man bare bliver ved med at komme tilbage til dem ….

Kattebilleder inspireret af Rosina Wachtmeister er en af mine evergreens. 

Her har en af mine 1.klasser været i gang. 

Først har vi set på et udvalg af Rosina Wachtmeisters katte og talt om særlige kendetræk. Bagefter udleverede jeg nogle øveark, hvor børnene trænede de specielle “Rosina-former” (dem fra inspirationshæftet).
billedkunst i 3.klasse - Rosina Wachtmeister katte - www.FruBilledkunst.dk

Med farveblyant har børnene tegnet kattene op på akvarelpapir. De er malet med akvarel, vandopløslige farveblyanter og Super Ferby farveblyanter.

Det kan være ret svært for børnene at få himlen lys nok med almindelig akvarel, så derfor havde tilbød jeg dem en flydende akvarel til dette formål.

De hurtigste børn tegnede endnu et lille kattebillede i deres egen bog. Det er så dejligt at have den – dels til at fylde tidshuller, dels som en skattet logbog.

Kreative hilsener

 

 

PS hvis du selv vil har lyst til at male katte med dine elever, kan du finde yderligere beskriveler og øveark i mit hæfte. 

Flotte påfugle-malerier – 2.klasse

Måske har du set det første indlæg om 2.klasses påfugle – ellers kan du finde det her!

Malerierne er nu blevet færdige, og jeg har glædet mig til at vise dem frem. 

Børnene har malet på små lærreder med dækfarve (maling). Vi blander alle nuancerne udfra grundfarverne, så børnene samtidig bliver trænet i farveblanding.

Men hvor ville jeg dog ønske, at jeg havde råd til at købe rammer til malerierne …. havde lige en enkelt løs liggende ….

Tak fordi du så med hertil.

 

Maleri i 2.klasse – Påfugle

For kort tid siden viste jeg et par af 2.klasses påfugletegninger frem her på bloggen.

Som jeg skrev, blev jeg ret begejstret, så jeg planlagde, at vi skulle male fuglene også. Når man skal male med så små børn, kræver det god og detaljeret planlægning.

Min plan ser sådan ud:

  1. Optegning efter en tegneguide
  2. Grunding af de grønne flader og selve den grønne krop
  3. Maling af de gyldne “øjne” med gult udenom
  4. Turkis og blåt i “øjnene” og første gang blåt på fuglens hals og hoved
  5. Grønt uden om øjnene på fjerene. Desuden skal halsen males anden gang
  6. Næb og mønster på hovedet males. Hovedfjer males. Tjek hele maleriet igennem.

Som du kan se, er vi kommet til trin 3, og alt går efter planen, og børnene er meget stolte.

Hvordan organiserer du maleri med de små (så alt ikke ender i 14 liter grå-brun maling og nogle billeder kun en forældre vil sætte pris på…)?

Påfugle i 2.klasse – se de fantastiske tegninger

Så du 2.klasses påfugle undervejs – ellers kan du finde dem her.

Påfuglene er det første projekt jeg har lavet med klassen efter tegnekurset. (… og ja, tegnekurset bliver snart udgivet, så I kan få min komplette guide – tror det bliver først i januar). 

Faktisk har jeg gået med idéen om at tegne påfugle længe. Jeg kan se på min billedrulle, at jeg begyndte at gemme reference-billeder og idéer for flere år siden – men nu skulle det være!

Det er der kommet nogle fantastiske tegninger ud af – ja, faktisk så gode, at jeg besluttede, at vi skulle omsætte dem til malerier bagefter – men mere om det i et andet indlæg.

Vi har tegnet med både Neocolor og farveblyanter på et stykke sort karton. Undervejs har jeg undervist børnene i de forskellige materialers fordele og ulemper.

Neocolor giver kraftigere, mere lysende farver, men det kan være svært at tegne præcist med spidserne.

Farveblyanter (vi bruger Lyra super ferby og de tykke fra Faber Castell) er lettere at styre, men knapt så lysende. Metalfarver dækker mere end de andre.

Begge materialer er gode at blande.

Jeg håber du er blevet inspireret til at male smukke påfugle med dine elever – det er et fantastisk projekt!

Venlig hilsen

Påfugle undervejs

Jeg har i flere år tænkt, at jeg gerne ville tegne påfugle med en klasse – smukke fugle – fantastiske farver og et strejf af eventyr ….

Jeg har guidet børnene gennem optegningen og vi har brugt både neocolor, blyant og farveblyanter – på den måde lærer børnene også rigtig meget om hvilke fortrin og ulemper de forskellige materialer har.

Jeg glæder mig til at vise de smukke tegninger frem.

Kreative hilsner fra 

Mindst solgt – men meget dejlig

Jeg har efterhånden udgivet en hel del inspirations-hæfter på Saxo … Nogle er selvfølgelig mere populære end andre …. men der er et hæfte, der har en solid bundplacering. 

For 2½ år siden udgav jeg hæftet om antiloper. Det indeholder – ligesom mange af de andre hæfter – en detaljeret trin-for-trin vejledning. Desuden er der idéer til at arbejde med farvelære. Men det sælger altså ikke (særlig godt). 

Men jeg holder altså meget af projektet. Denne gang har jeg prøvet det med min 4.klasse (lige i begyndelsen af skoleåret).

Jeg havde egentlig tænkt mig at guide børnene gennem optegningen, men jeg havde printet tegneguiden fra hæftet, så jeg besluttede, at dem, der gerne ville gå igennem det på egen hånd kunne gøre det. Så ville jeg “tegne for” for resten. 

Det viste sig dog meget hurtigt, at alle børnene helst ville tegne på egen hånd – og det er jo dejligt. At børnene har fået opbygget den selvtillid og erfaring, at de på egen hånd kaster sig ud i et projekt, der umiddelbart ser vanskeligt ud.

Selve optegningen er dog ikke så svær, som det ser ud til, når man får den delt op.

Næste udfordring er at få lagt farverne rigtigt. Jeg gav dem valget mellem en koloristisk og en naturlig palet. Vi talte om farvecirklen og nabofarver. 

Især farveskiftene på de smukke snoede horn er vigtige. I hæftet har jeg vist hvordan lys, skygge og mellemfarve skal placeres. Det er egentlig ikke svært, men kræver at man koncentrerer sig…

 

Eleverne har brugt Neocolor, farveblyanter og PanPastel.

 

Hvis du også får lyst til at male antiloper, kan du få hjælp fra hæftet her.

 

 

 

Kreative hilsner fra

 

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...