Selvportrætter i 3.klasse – munden (2.del)

Jeg har tidligere blogget om begyndelsen på 3.klasses selvportræt-forløb, hvor vi fokuserede på, hvordan man maler øjne.www.frubilledkunst.dk - selvportrætter - munde

Nu er tiden kommet til munden.

Først talte vi om mundens form. At den midterste streg ofte er næsten lige, og at den er temmelig mørk.

Vi talte om læbernes farve, som i Neocolor-sprog er en blanding af rød, okker, hvid og laksefarvet + noget mørkt til skyggestederne. Det kan være mørkebrunt eller blåt! (For de modige!!) Og så “opdagede” vi, at læberne ikke har samme farve.

www.frubilledkunst.dk - selvportrætter - mundeDet blev endnu en god snak om hvor fantastiske det er at tegne og male, fordi man opdager sin nære verden på en ny måde 🙂www.frubilledkunst.dk - selvportrætter - munde

imageJeg havde ikke tænkt, at børnene skulle lave “næse-billeder” også, men en enkelt hurtig fyr foreslog det selv som ekstra-arbejde.

Næste gang vil vi gå i gang med optegningen. Det bliver spændende!

Selvportrætter i 3.klasse – (1.del)

Jeg elsker at male selvportrætter med børn! Jeg nyder at se, hvordan deres øjne stråler, når man ser dem i øjnene og nævner alle de smukke farver netop dette barns øjne har. Ingen har bare blå eller brune øjne – der er masser af skønne nuancer, der bare venter på at blive set.www.FruBilledkunst.dk - portræt-forløb - øjneJeg kan stadig blive forundret over, at man i årevis kan gå rundt og se på ansigter – men at man først rigtig SER dem, det øjeblik man sætter sig ned for at tegne dem. Jeg husker så tydeligt starten af billedkunstundervisningen på seminariet, hvor jeg i en alder af 21, for første gang opdagede, at øjnene sad midt i hovedet, og at der er præcis ét øjes afstand mellem øjnene…. Det var stort – og er det igen, hver gang jeg oplever det med en klasse. At tegne er at opleve helt og fuldt!

www.FruBilledkunst.dk - portræt-forløb - øjneInden vi begynder på de rigtige portrætter, har jeg planlagt nogle øve-billeder.

I første omgang har vi talt om hvordan man tegner øjne. Efter nogle øveark (vi brugte dem fra “Portrætter fra gamle dage”), har børnene malet nogle kæmpeøjne på halve stykker A4 papir. De fleste valgte at tegne let op med blyant inden billederne blev malet med Neocolor II. Undervejs blev det til  mange gode snakke om former og farveblandinger, og jeg synes billederne er blevet rigtig fine.

www.FruBilledkunst.dk - portræt-forløb - øjne

I næste uge vil vi kigge nærmere på næsen og munden.

 

 

 

 

Inspiration til årsplanen i billedkunst

Så er ferien forbi og vi skal tilbage til skolen. Det er med lidt blandede følelser denne gang! På den ene side glæder jeg mig til at komme i gang med at undervise igen, men på den anden side er jeg ret bekymret for kvaliteten, nu hvor vi skal ned i tid … jeg mener, nu hvor vi skal bruge vores tid på skolen, og kun lave det, vi får løn for. Det bliver en seriøs arbejdstidnedsættelse for mange lærere – hvilket måske er godt for privatlivet, men skidt for kvaliteten og kreativiteten ….

Det er mit håb, at nogle af mine hæfter måske kan lette presset lidt for nogle af jer, og give ny inspiration.

Her i sommerferien har jeg skrevet to nye hæfter:

Prægtige pingviner - forsideEiffeltårnet - forside

 

 

 

 

 

 

 

 

Både  pingvinbillederne og Eiffeltårnet er malet med Neocolor. Pingvinbillederne er malet af 2. og 4. klasse, men kan sagtens bruges på andre klassetrin.

Delaunays billeder af Eiffeltårnet er et fantastisk udgangspunkt for at lave billeder. Her er farveglæde og et overskueligt motiv,der gør at det let for eleverne at få et smukt maleri! Samtidig kan man komme omkring masser af relevante emner: kubisme, lys/skygge, lodning af vinkler, farveblandinger og Paris’ betydning for kunsten.

Hæfterne kan købes hos Saxo.

 

 

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...