Otto er et næsehorn

Ole Lund Kirkeards bøger er altid et hit. 2.klasse har arbejdet med “Otto er et næsehorn” – et simpelt og hurtigt billedkunstprojekt.

Jeg har guidet dem gennem optegningen af næsehornet – her tegnede de på gråt karton.www.FruBilledkunst.dk - Otto er et næsehorn

I billedkunst ligger der adskillige tapetbøger, som jeg egentlig sjældent bruger til noget – men nu blev de hentet frem. Børnene valgte et stykke tapet og klippede det til. Stykket blev limet på et stykke ferskenfarvet karton, dyret ovenpå – og så var det i gang med at tegne paneler og gulvbrædder. (Det blev også til en lille snak om perspektiv.)

www.FruBilledkunst.dk - Otto er et næsehorn
Til sidst havde de mulighed for at tegne detaljer på: billeder på væggen, hvide horn osv. (Læg i øvrigt mærke til den blå hund på det ene billede – en lille hilsen til et tidligere projekt 🙂 )

Forslag til trin i guidet tegning:www.FruBilledkunst.dk - Otto er et næsehorn - trin-for-trin

Farao – undervejs

2.klasse er lige begyndt at høre om Moses i kristendom, og i den forbindelse har vi malet en farao-maske.
Denne gang har vi brugt en video-vejledning fra dette sted. Filmen er på engelsk og varer ca. 10 minutter. Jeg oversatte lidt, men det meste giver sig selv undervejs.www.FruBilledkunst.dk  - Farao undervejs

Jeg har valgt at børnene skal arbejde med Neocolor i stedet for vandfarve, som bliver brugt i filmen. Til baggrunden får børnene lov til at vælge mellem neocolor og PanPastel…. Og så tænker jeg mig, at de skal lave en guldramme til deres billeder – men mere om dette senere, når jeg bringer de færdige billeder.www.FruBilledkunst.dk - farao undervejs

En tur i skoven – pastelmaleri af 4.klasse

www.frubilledkunst.dk - pastel - 4th grade

4. klasse har igen haft gang i pastelkridtene. Denne gang med inspiration fra www.hodgepodge.me, som er et af de steder, der har fået mig til at genopdage det skønne materiale.

Et tip: Hvis du får lyst til at arbejde med tørpasteller med din klasse, så køb en pakke fugtighedsservietter ved samme lejlighed. En del af børnene HADER at få snavsede fingre, så i begyndelsen af timen får alle børn et stykke køkkenrulle og en fugtighedsserviet – det begrænser trafikken hen til vasken undervejs 😉www.frubilledkunst.dk - pastel - 4th grade

De smukke rammer er brugt med tilladelse fra Eli Wilner & Company.www.frubilledkunst.dk - pastel - 4th grade

Stilleben med varm cacao og æbler

www.FruBilledkunst.dk - still life 4th grade

4. klasse har lige før jul færdiggjort deres smukke stilleben. (Udtales “Stil-leben” og ikke “stille-ben”. Betyder “stille liv”. Også kaldet “opstillinger” eller “Nature morte” = død natur.)

Udgangspunktet var et foto jeg havde taget herhjemme. Jeg guidede børnene gennem optegningen, men forlægget blev brugt meget frit. De kunne selv vælge hvordan kanden og bordet skulle være. Nogle af børnene tilføjede et par æbler på bordet etc.

Bagefter talte vi om lys og skygge – både på tingene og på bordet. Vi talte også om skyggers farve. Jeg fortalte om impressionisterne, der “fandt på” at male kulørte skygger i stedet for tunge grå.

www.FruBilledkunst.dk - still life 4th gradeVi har arbejdet på A3 karton med neocolor.

Jeg har på det sidste købt nogle flere nuancer end jeg plejer.Det giver lidt forvirring i farveæsken ;-), men smukkere blandinger :-), synes jeg.

Det er et hårdt arbejde at fylde et helt A3 karton med farve, og vi har brugt nogle gange på det. Til gengæld er jeg ret begejstret over børnenes resultater!www.FruBilledkunst.dk - still life 4th grade

Hvis du endnu ikke har set stilleben-billederne fra 3. klasse, så er de her.

De smukke rammer er brugt med tilladelse fra Eli Wilner & Company.www.FruBilledkunst.dk - still life 4th gradestilleben med varm cacao og æbler - forside

 

Har du selv fået lyst til at arbejde med stilleben, men gerne vil have lidt hjælp til forberedelsen, kan du få et lille hæfte fra Saxo til 29kr.

Der er detaljeret trin-for-trin vejledning til at tegne motivet, idéer til variationer, eksempler på andre materialer mm.

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...