Nye landskaber – 2.klasse

FruBilledkunst.dk - land scapes 2nd grade

Nogle forløb er bare så gode, at man vender tilbage til dem igen og igen. Sådan har jeg det med Hanne Bach parafraserneFruBilledkunst.dk - land scapes 2nd grade

Man kan ikke gøre noget “forkert” og der er plads til alle de indfald man får undervejs. Samtidig er projektet godt til at lære børnene noget om at blande farver – hvordan kan man få bakkerne til at se forskellige ud, når der kun er én grøn i æsken? FruBilledkunst.dk - land scapes 2nd grade

 Jeg elsker at se ungernes begejstring, når de har fundet en smuk farveblanding – hvor er det dejligt at undervise i billedkunst!FruBilledkunst.dk - land scapes 2nd gradeFruBilledkunst.dk - land scapes 2nd grade

Elegante elefanter behøver ikke være grå

 

www.FruBilledkunst.dk - elephant value painting - 2nd grade For kort tid siden var 2.klasse på ekskursion til Zoologisk Have. Vi var så heldige at få en time hos skoletjenesten, hvor vi lærte en masse om elefanter, så det var oplagt at tegne dem efterfølgende i billedkunst.www.FruBilledkunst.dk - elephant value painting - 2nd gradeJeg guidede børnene gennem en optegning af elefanten. Bagefter så vi en lille kort video fra youtube med gode idéer til baggrunden. Vi så videoen et par gange igennem og satte den så på pause ved ca. 0:56, så børnene havde noget at se på mens de tegnede. (Men man kunne lige så godt have tegnet nogle af idéerne over på en plakat. Det havde oven i købet haft den fordel, at man kunne trække den frem ved senere lejlighed…)www.FruBilledkunst.dk - elephant value painting - 2nd grade

Jeg ville imidlertid også gerne bruge projektet til at lære eleverne noget farvelære. Jeg har derfor kopieret deres tegninger i to ekstra eksemplarer. (Jeg lagde en stak hvid kardus i kopimaskinen i et ubevogtet øjeblik 😉  ) www.FruBilledkunst.dk - elephant value painting - 2nd gradeFørste udfordring ses her: et valørmaleri. Børnene måtte selv vælge én farve + sort og hvid. Med de ganske få farver skulle de opleve at en elefant sagtens kunne være andet end grå. Vi så nogle af Uffe Christoffersens tigere som inspiration. Vi talte om, hvordan kunstneren fik helt andre ting frem ved at bruge andre nuancer end dem man plejer.www.FruBilledkunst.dk - value painting of an elephant - 2nd gradeNår jeg skriver, at de kun måtte få én farve er det ikke helt sandt. Vi har f.eks. 2-3 forskellige røde farver i æsken efterhånden, så hvis man valgte “rød” fik man lov til at bruge alle de røde nuancer man kunne finde.www.FruBilledkunst.dk - value painting of an elephant - 2nd grade

I starten synes børnene det var meget svært, men da de havde arbejdet lidt, fik de lov til at sætte sig sammen i farvegrupper for at inspirere hinanden. Med Picassos berømte citat; “Gode kunstnere kopierer, de virkelig gode stjæler” har jeg lært dem, at det er en ære, hvis andre bruger ens idéer – det er det samme som at rose en person for at vedkommende er god til at finde på!

 

Vi lavede også et par få undtagelser fra valørreglen – ingen regel uden undtagelser 😉
www.FruBilledkunst.dk - value painting of an elephant - 2nd gradeDa vi var færdige var børnene meget stolte (og med god grund synes læreren …).

Vi evaluerede og de var enige om at de har nu lært, at man ikke nødvendigvis behøver at male tingene den farve, man umiddelbart synes er den “rigtige”.www.FruBilledkunst.dk - value painting of an elephant - 2nd gradeFølg med på bloggen og se børnenes næste farveudfordring ….  🙂 www.FruBilledkunst.dk - elephant value painting - 2nd grade

Stilleben i 4.klasse – en varm kop cacao og lidt frugt

www.FruBilledkunst.dk - stilleben 4klasse4.klasse har lige tegnet disse skønne tegninger. Jeg har guidet dem igennem en optegning efter et foto, jeg har taget af nogle af mine ting derhjemme, men vi bruger udgangspunktet meget frit og lægger valgmuligheder ind undervejs.

Vi talte også om hvor lyset kommer fra, og hvor skyggerne ligger.www.FruBilledkunst.dk - still life 4th gradeJeg kunne ikke stå for fristelsen for at sætte et af billederne ind i en digital guldramme, for jeg er meget glad for tegningerne allerede …

www.FruBilledkunst.dk - still life 4th gradeDe næste gange skal der lægges farve på billederne. Vi bruger Neocolor II – og masser af knofedt til at blande farverne godt sammen. Jeg har bedt børnene om at medbringe et rødt æble, så vi har noget at kigge efter, for æbler kræver meget farveblanding!www.FruBilledkunst.dk - still life 4th gradeDet smukke scrapbooking papir jeg har brugt som baggrund er fra www.vintageholidaycrafts.com, og guldrammen er bragt med tilladelse fra  Eli Wilner og Company.

Det er ikke så længe siden jeg arbejdede med stilleben i 3.klasse – du kan se dem her.

Afrikanske silhuetter i akvarel – 5.klasse

www.FruBilledkunst.dk - afrikanske silhuetter - 5klasse (3)Tid til akvarel! 5.klasse har arbejdet med afrikanske silhuetter i akvarel.

Første gang malede de baggrunden vådt i vådt. Først så vi på forskellige fotos – nogle var røde for neden og lysere i toppen, på andre billeder var det lige omvendt … så børnene kunne selv bestemme.

www.FruBilledkunst.dk - afrikanske silhuetter - 5klasse (4)www.FruBilledkunst.dk - afrikansk silhuette - baggrund

Jeg gennemgik teknikken: hele papiret blev malet med vand.

Derefter holdt de papiret skråt og begyndte øverst på papiret. Målet var at få en blød farveovergang.

Så blev papiret lagt til tørre til næste gang, så vi var sikre på, at det var helt tørt!

Vi har brugt 180 grams akvarelpapir.

FrameMagic (1)

 

Bagefter gik børnene i gang med at øve sig på at male silhuetter. Her har vi bare brugt almindelig kardus-papir.

Vi har brugt akvarelfarve og kigget efter billeder, jeg har googlet på nettet.

De gode skitser er klippet ud og sat ind i børnenes egen bog.

www.FruBilledkunst.dk - afrikanske silhuetter - 5klasse (2)Gangen efter malede børnene dyrene på baggrunden. Hvis man får lavet nogle fejl, gælder det om at være kreativ … En af drengene havde fået en klat ved trægrenene – den blev ændret til en grib. En anden havde fået malet dyret lidt for højt oppe, men reddede billedet ved at hæve horisontlinjen.www.FruBilledkunst.dk - afrikanske silhuetter - 5klasse (1)

Snirkelkrukker – nu med glasur

Coil pots with glaze - www.FruBilledkunst.dkHer kommer den opfølgningen på snirkelkrukkerne. Har du aldrig prøvet at lave en snirkelkrukke – så få fat i noget ler. Det er super sjovt! På linket kan du finde fremgangsmåden. Jeg har prøvet forløbet med både en 2.klasse og en 5.klasse, og her er lidt billeder fra begge klasser.

Johann anbefalede mig at købe penselglasur, så jeg valgte en god håndfuld farver samt en “festival”, der ligner krymmel på en lagkage.  På emballagen står der, at 1 lag giver en transparent farve og  2-3 lag giver en dækkende kulør.

Desuden har jeg “arvet” noget pulver til at blande en blank glasur.www.FruBilledkunst.dk - coil pots with glaze

Jeg stillede bøtterne rundt omkring i lokalet med 4-5 pensler ved hver. Børnene gik rundt fra sted til sted, og malede de farver de ønskede.

Jeg anbefalede børnene at overveje deres farvevalg. Det kunne f.eks. være at:

  • kun at male en bestemt slags former (f.eks. alle kuglerne eller snirklerne …)
  • begrænse farvevalget til 1 eller 2 farver

www.FruBilledkunst.dk - coil pots 5th grade

www.FruBilledkunst.dk - Snirkelkrukker med glasur 5kl (1)… men børnene havde helt frit valg. Vi talte om, at vi som personer også har et forskelligt forhold til farver – nogle elsker farvestrålende tøj, mens andre foretrækker at klæde sig i en nuance ad gangen.

Coil pots with glazeEt par af børnene fra 5.klasse havde valgt at bygge deres navn ind i krukkerne: Anders og Nikolaj, der har initialerne NHH:

coil pots with names - www.FruBilledkunst.dkJeg takker for idéen … jeg tror bestemt, at jeg vil bruge den til andre klasser!Coil pots with glaze - www.FruBilledkunst.dkJeg kan se, at der har været mange på bloggen for at læse om snirkelkrukker – Har I nogle erfaringer, I vil dele?

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...