Overlapning – små finurlige figurer

IMG_2518.JPGNæste skridt i tegnekurset for 1.klasse er overlapning. Jeg brugte samme procedure som sidste gang, men denne gang malede vi dem i vores egen bog.

Som en lille finurlig krølle, har vi denne gang tilføjet øjne og mund – er de ikke blevet søde?

IMG_2519.JPGHvis du ikke har læst de tidligere indlæg om dette års tegnekursus, kan du finde dem her og her.

IMG_2520.JPG

Abstrakt billede med formalfabetet

IMG_2515.JPG

Tegnekurset i 1.klasse fortsætter. Her er det øvelsen med et abstrakt mønster.

Vi bruger Super Lyra Ferby farveblyanter (+ børnenes egne), og jeg understreger igen og igen, at der skal blandes farver og males tæt og hårdt, så farverne kommer til at stråle. Det er lidt hårdt for de små pus, at der pludselig bliver sat krav til deres tegninger, men jeg ved jo, at det lønner sig sidenhen :-)

En hel side i bogen er dog nok lige at presse citronen … mine tidligere klasser plejer kun at male et billede i A6-format, men læreren blev lidt ivrig :-)IMG_2516.JPG

Formalfabetet

IMG_2514.JPG

Jeg har fået en ny 1.klasse i billedkunst og starter – traditionen tro – med et tegnekursus. Form-alfabetet danner simpelthen grundlaget for al guidet tegning, så der er al god grund til at begynde her.

Denne gang har jeg valgt at købe en bog med blanke sider til hver elev. Den skal bruges til “min egen bog” og skal rumme både noget fælles gennemgang og ekstra-arbejder. Jeg har brugt gamle bøger til formålet i mange år, men nu havde jeg lyst til at prøve noget nyt, så jeg har valgt kvadratiske bøger med blanke sider, købt i Tiger.

For at få en pæn start, har jeg tegnet rammer og skrevet overskrifter i alle bøgerne … men den service fortsætter ikke ;-)

Stort fællesbillede – og find mig-leg

www.FruBilledkunst.dk - stort fællesbillede
For kort tid siden havde vi “værdidage” på skolen – altså et par emnedage, hvor vi skulle arbejde med skolens værdier. Det skulle der bl.a. komme et kreativt projekt ud af, der skulle udstilles sidst på ugen.
3.klasserne skulle male et stort fællesbillede, og 2.klasserne skrive en digt-kæmpebog.
Inden dagen havde jeg i søstrene grene købt det største lærred jeg kunne få fat i. Jeg havde også købt den tilhørende ramme. Jeg var ret begejstret, da de lige nu også havde stencils af både bogstaver og tal for ganske få kroner :-)
Jeg havde taget et foto af nogle af børnene og formateret det i word. (Den der sort-hvide mulighed, man aldrig bruger normalt…). Bagefter blev det kopieret over på en transperant.
Da dagen kom, begyndte den ene 3.klasse at forberede baggrunden med spray-maling og nogle forme jeg havde liggende. De stammer fra et brætspil, hvor brikkerne skulle trykkes ud.

Jeg har et par skumstempler, som børnene derefter brugte – især på kanterne af billedet. Vi brugte almindelig halvtyk akrylmaling.www.FruBilledkunst.dk - stort fællesbillede

Efter en (lidt for kort) tørrepause / frikvarter, gik den anden klasse i gang med at tegne figurerne op med. Til optegningen brugte vi almindelige tusser og dækfarve, som begge er vandbaserede – hvilket havde den fordel, at man med en hårdtopvredet klud kunne fjerne små fejltagelser.

Der kunne kun være 3-4 børn om det ad gangen, men en del af de andre arbejdede med rammen imens. Vi havde en masse små kopierede fotos af børnene, som vi dækkede rammen med. Til det brugte vi limlak.

Til sidst malede jeg ordene op vha. skabelonerne fra Søstrene Grene – det kunne børnene sagtens have gjort, men tiden var ved at rinde ud.

Den sidste lille detalje var, at alle børnene kom og skrev deres navn med blyant i baggrunden. Det var lidt svært at skrive ovenpå strukturen fra malingen, men det så ret fint ud.

Til ferniseringen havde børnene deres familie med, og jeg så mange gå “på jagt” efter deres navn og billeder af dem selv på rammen – en slags “Find Holger-leg” :-)

Selvportrætter i 3.klasse – munden (2.del)

Jeg har tidligere blogget om begyndelsen på 3.klasses selvportræt-forløb, hvor vi fokuserede på, hvordan man maler øjne.www.frubilledkunst.dk - selvportrætter - munde

Nu er tiden kommet til munden.

Først talte vi om mundens form. At den midterste streg ofte er næsten lige, og at den er temmelig mørk.

Vi talte om læbernes farve, som i Neocolor-sprog er en blanding af rød, okker, hvid og laksefarvet + noget mørkt til skyggestederne. Det kan være mørkebrunt eller blåt! (For de modige!!) Og så “opdagede” vi, at læberne ikke har samme farve.

www.frubilledkunst.dk - selvportrætter - mundeDet blev endnu en god snak om hvor fantastiske det er at tegne og male, fordi man opdager sin nære verden på en ny måde :-)www.frubilledkunst.dk - selvportrætter - munde

imageJeg havde ikke tænkt, at børnene skulle lave “næse-billeder” også, men en enkelt hurtig fyr foreslog det selv som ekstra-arbejde.

Næste gang vil vi gå i gang med optegningen. Det bliver spændende!

Selvportrætter i 3.klasse – (1.del)

Jeg elsker at male selvportrætter med børn! Jeg nyder at se, hvordan deres øjne stråler, når man ser dem i øjnene og nævner alle de smukke farver netop dette barns øjne har. Ingen har bare blå eller brune øjne – der er masser af skønne nuancer, der bare venter på at blive set.www.FruBilledkunst.dk - portræt-forløb - øjneJeg kan stadig blive forundret over, at man i årevis kan gå rundt og se på ansigter – men at man først rigtig SER dem, det øjeblik man sætter sig ned for at tegne dem. Jeg husker så tydeligt starten af billedkunstundervisningen på seminariet, hvor jeg i en alder af 21, for første gang opdagede, at øjnene sad midt i hovedet, og at der er præcis ét øjes afstand mellem øjnene…. Det var stort – og er det igen, hver gang jeg oplever det med en klasse. At tegne er at opleve helt og fuldt!

www.FruBilledkunst.dk - portræt-forløb - øjneInden vi begynder på de rigtige portrætter, har jeg planlagt nogle øve-billeder.

I første omgang har vi talt om hvordan man tegner øjne. Efter nogle øveark (vi brugte dem fra “Portrætter fra gamle dage”), har børnene malet nogle kæmpeøjne på halve stykker A4 papir. De fleste valgte at tegne let op med blyant inden billederne blev malet med Neocolor II. Undervejs blev det til  mange gode snakke om former og farveblandinger, og jeg synes billederne er blevet rigtig fine.

www.FruBilledkunst.dk - portræt-forløb - øjne

I næste uge vil vi kigge nærmere på næsen og munden.

 

 

 

 

Inspiration til årsplanen i billedkunst

Så er ferien forbi og vi skal tilbage til skolen. Det er med lidt blandede følelser denne gang! På den ene side glæder jeg mig til at komme i gang med at undervise igen, men på den anden side er jeg ret bekymret for kvaliteten, nu hvor vi skal ned i tid … jeg mener, nu hvor vi skal bruge vores tid på skolen, og kun lave det, vi får løn for. Det bliver en seriøs arbejdstidnedsættelse for mange lærere – hvilket måske er godt for privatlivet, men skidt for kvaliteten og kreativiteten ….

Det er mit håb, at nogle af mine hæfter måske kan lette presset lidt for nogle af jer, og give ny inspiration.

Her i sommerferien har jeg skrevet to nye hæfter:

Prægtige pingviner - forsideEiffeltårnet - forside

 

 

 

 

 

 

 

 

Både  pingvinbillederne og Eiffeltårnet er malet med Neocolor. Pingvinbillederne er malet af 2. og 4. klasse, men kan sagtens bruges på andre klassetrin.

Delaunays billeder af Eiffeltårnet er et fantastisk udgangspunkt for at lave billeder. Her er farveglæde og et overskueligt motiv,der gør at det let for eleverne at få et smukt maleri! Samtidig kan man komme omkring masser af relevante emner: kubisme, lys/skygge, lodning af vinkler, farveblandinger og Paris’ betydning for kunsten.

Hæfterne kan købes hos Saxo.

 

 

En dejlig mail – Neocolor sommerudfordringen

Der er kommet en hyggelig mail i min indbakke. Ulla Ellyton har taget udfordringen op og malet (en hel del) med Neocolor her i ferien. Jeg har fået lov til at bringe hendes mail og fine billeder :-)neocolor - sommerudfordring.jpg

Tak for al den inspiration du lægger ud på din blog. Det er skønt at få del i andre billedkunstunderviseres univers, og jeg er blevet meget inspireret af dine arbejder med dine klasser, og af dine e-bøger……så de er løbende blevet anskaffet til skolen.neocolor - sommerudfordring

Det var dejligt at få et lille skub med hensyn til Neocolor 2. Jeg har prøvet før, men kasserede muligheden på grund af manglende teknikker. Dem fik jeg nu, og så gik jeg i gang.
Desværre er æsken med de 30 stk. helt ubrugelig til landskaber, så jeg måtte på indkøb hos Creas ( fragten er bare urimelig høj).
I Neocolor 2 har jeg fundet en helt unik blanding af akvarel og tørpastel ( mine to personligt foretrukne malemedier), så det har været en fantastisk oplevelse. Med billeder i den størrelse ( 10×15 og 15×15 ) er det en absolut overkommelig proces…………..og det ene billede tager jo det andet ;-)neocolor - sommerudfordring

Mungyo’ s watercolor crayons ( 24 stk. Fra Creative Company) og Caran D’ ache vandopløselige farveblyanter Supracolor kan med fordel inddrages. Mungyo er meget fede og især den hvide dækker godt, og farveblyanterne er gode til detaljer.
Jeg har arbejdet på Canson’ akvarelpapir ( 200 g. koldpresset og finkornet ) og det fungerer fint for mig.
Jeg glæder mig til fortsat at få mails med nyheder på billedkunstfronten……tænk hvis alle vi billedkunstundervisere en gang kunne mødes til en hel inspirationsdag et sted i Danmark, ville det ikke være fantastisk?
Mange hilsner fra
Ulla

Endnu en gang tak til dig Ulla. Jeg har også været omkring din side og set flere af dine billeder :-)

PS. Du kan abonnere på mine blogindlæg. Det er gratis og tager to sekunder. Du skal blot indtaste din e-mail-adresse i feltet i højre side, hvis du sidder ved en computer, og heeeeelt nederst så siden, hvis du sidder med en tablet :-) 

 

 

 

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...